题目
题型:不详难度:来源:
(1)保持水的化学性质的最小粒子是 。
(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是: 。
(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用 (填一试剂)来区分硬水和软水,可通过 的方法使硬水软化。
(4)下图是电解水实验装置。在实验过程中,试管a产生的气是 。
(5)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头 | B.不间断放水刷牙 |
C.用自来水不断为西瓜冲水降温 | D.用洗衣水冲厕所 |
答案
解析
(2)从图中得知水从下方进入净水器,因此活性炭除了有吸附作用外,还有过滤作用;
(3)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水.常用煮沸或蒸馏的方法来降低水的硬度,生活着常用煮沸的方法使硬水软化;
(4)电解水实验现象可概括为“正氧负氢,氢二氧一”,由图示中可知,试管a产生的为氧气;
(5)洗澡擦香皂时不关上喷头、不间断放水刷牙、用自来水不断为西瓜冲水降温等是对水的一种浪费,用洗衣水冲厕所可以节约水资源.故填:D.
核心考点
试题【“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”。(1)保持水的化学性质的最小粒子是 。(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是: 】;主要考察你对电解水实验等知识点的理解。[详细]
举一反三
⑴图中A端为电源的___ (填“正”或“负”)极。
⑵C试管中收集到的气体是____ ,C、D试管中收集到的气体的体积比约为____ 。
⑶上述实验可以得出:水是由_________________组成的。
⑷在水的电解实验中,在变化前后没有改变的微粒是________ 。
⑸世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示;
步骤①对应的作用是 (填字母.下同),步骤③对应的作用是 。
A***菌消毒 B吸附杂质
⑹保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是 _____________①农业生产中要合理使用农药和化肥 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化
A.①②④ B. ②③④ C.①②③ D. ①②③④
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、 、吸附和 等方法可以净化水。
(2)甲中的水只发生了___ ___(填“物理”或“化学”)变化。
(3)乙是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管2中产生的气体名称是 ,
该反应的化学方程式是 。
(4)丙是用来净化河水的简易装置,下面对该净水器的作用分析正确的是 (填序号)。
A.能***菌消毒 | B.能得到纯净水 |
C.能把硬水变为软水 | D.能使河水变得无色澄清 |
(1)电解水的文字表达式是 基本反应类型______________
(2)试管中所得气体是_______,检验试管中气体的方法是_________
(3)通过该实验能得到的结论是____________(答出一点即可)
A.电解水时在正极产生氧气 |
B.正极产生的气体与负极产生的气体体积比为2:1 |
C.点燃氢气前,要检验氢气的纯度,听到尖锐的爆鸣声证明氢气不纯 |
D.电解水产生氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的 |
(l)指出电源的正、负极:A为 极。
(2) D试管中产生的气体是 (填化学式),写出该反应的文字表达式: 。
(3)该实验实际操作过程中得到氧气和氢气体积之比不足1:2原因可能是: 。
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