题目
题型：不详难度：来源：
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| A．实验中可能未冷却至室温就打开了止水夹 |
| B．实验中可能红磷的量不足，未能将瓶内的氧气消耗尽 |
| C．点燃红磷后没有立即塞紧瓶塞 |
| D．将红磷改为木炭再做实验 |
答案
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B、由于红磷的量不足，燃烧时就无法将瓶内氧气没有消耗完，水倒吸入装置内的量就占不到其容积的
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C、点燃红磷后没有立即塞紧瓶塞，红磷燃烧产生的热量，使瓶内气体膨胀而逸出，从而使瓶内压强差增大，实验结果使 测得的氧气的体积分数高于
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D、将红磷改为木炭做此试验时，由于木炭燃烧生成二氧化碳气体，木炭燃烧即使能消耗装置内氧气，但又增加另一气体二氧化碳，导致装置内气压变化不大，水倒吸入装置内的量就占不到其容积的
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故选D．
核心考点
试题【小华同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测得的氧气的体积分数低于15，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是（ ）A．实验中可能未冷】；主要考察你对空气的成分等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）空气是制造氮肥的原料______；
（2）石灰水长期暴露在空气中会变浑浊______．
①元素：
（1）定义：具有相同 ______的一类原子的总称．
（2）分布：地壳中含量最多的元素是 ______，金属元素是 ______；空气中按量最多的元素是 ______．
（3）物质的分类：______．
②元素符号：
（1）书写：______．
（2）意义：______．
N可能表示的意义有； ______．
用化学用语表示‘两个镁原子’______．
（2）元素符号“Cl”的意义是______；______．
（1）______；
（2）______；
（3）______．
| A．二氧化硫 |
| B．自然界的水中 |
| C．洁净的空气 |
| D．液态氧蒸发后所得的气体 |
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