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题目
题型:不详难度:来源:
xx中学初三化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置来测定空气中氧气的含量.实验步骤是:
①检查装置的气密性;②用弹簧夹夹紧橡皮管;③点燃燃烧匙内的红磷;④将燃烧的红磷迅速插入瓶内,并把塞子塞紧;⑤燃烧完毕,冷却后打开弹簧夹分析探究
(l)实验中可观察到的现象是______;其原因是______由此可得出的结论是:
 ①______②______
(2)聪明的小明发现水的体积只占瓶容积的1/5,他立即得出剩余气体______(填“易“或“不易“)溶于水;他又将燃着的红磷再次伸入瓶中,燃着的红磷立即熄灭,于是他得出剩余气体______
(3)实验时,粗心的小华没有先用弹簧夹夹紧橡皮管(其他操作均正确),结果发现红磷燃烧的同时,导气管另一端有______产生,等燃烧完毕,冷却后观察进入集气瓶中水的体积______
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(填“大于“、“小于“或“等于“),原因是:______
(4)实验后,小鹏发现进入集气瓶中水的体积小于
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,他猜测可能有以下原因:
①红磷的用量偏少     ②红磷的用量偏多     ③装置气密性不好
④反应后没有冷却到原来温度     ⑤烧杯中水太少
哪些原因会导致进入的水小于瓶内容积的
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:______.魔方格
答案
(1)红磷燃烧的现象是红磷燃烧,产生大量的白烟;当红磷与氧气反应完全后,广口瓶内氧气耗尽,由于生成物是固体,导致瓶内气体压强减小,所以打开弹簧夹时,水倒流到广口瓶中,倒流进的水约占广口瓶体积的五分之一;由此得出氧气约占空气体积的五分之一;
故答案为:红磷燃烧,产生大量的白烟,打开弹簧夹后水倒流进瓶内,倒流进的水约占广口瓶体积的五分之一;红磷燃烧生成物是固体;氧气约占空气体积的五分之一;
(2)空气主要成分是氧气和氮气,其中氧气和红磷反应,故集气瓶中剩余的主要气体是氮气,而实验完成后剩余红磷而空气中氮气的量也没有减少,说明氮气不易溶于水;氮气不能燃烧,不支持燃烧,因此将燃着的红磷再次伸入瓶中,燃着的红磷立即熄灭;
故答案为:不易;是氮气;
(3)没有先用弹簧夹夹紧橡皮管,装置漏气,因此发现红磷燃烧的同时,导气管另一端有气泡产生;装置内的部分空气逸散出来,就会导致进入集气瓶中水体积大于五分之一;
故答案为:气泡;大于;装置内的部分空气逸散出来,导致进入集气瓶中水体积大于五分之一;
(4)如果实验中因红磷量不足而氧气没有完全消耗或因装置漏气而在冷却过程中进入少量空气或未冷却至室温而打开弹簧夹或烧杯中的水太少等,都可能出现进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一的结果.
故答案为:①③④⑤.
核心考点
试题【xx中学初三化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置来测定空气中氧气的含量.实验步骤是:①检查装置的气密性;②用弹簧夹夹紧橡皮管;③点燃燃烧匙内的红磷;④将燃烧的红】;主要考察你对空气的成分等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)利用如图所示装置可测定空气中氧气的含量.
魔方格

①实验现象,红色物质逐渐变成______.
②反应的化学方程式为______.
③停止加热冷却至室温,注射器内气体的体积大约减少了______.
④实验结论______.
(2)50g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸与50g一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液恰好完全反应,求反应后所得溶液溶质质量分数.
题型:达州难度:| 查看答案
空气中化学性质不活泼且是制化肥的重要原料的气体是(  )
A.氮气B.氧气C.稀有气体D.氢气
题型:郴州难度:| 查看答案
该校生物兴趣小组的同学也在研究一个课题:影响金鱼生存的自然条件.请你协助他们的研究,回答下列有关问题.凉开水不宜养鱼,其主要原因是凉开水中含有很少的(  )
A.氧元素B.氧分子C.氧原子D.水分子
题型:浦东新区一模难度:| 查看答案
氧气是一种重要的物质,根据你对氧气的认识填写下列空白.
(1)人类生存离不开氧气,氧气约占空气总体积的______.
(2)实验室里有多种方法可以制氧气,写出用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式:
______
(3)下列化学变化中,氧气不作为反应物的是______
①天然气燃烧②缓慢氧化③光合作用④钢铁生锈.
题型:重庆难度:| 查看答案
下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是(  )

魔方格
A.该实验证明空气中氧气的含量约占
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,空气是混合物
B.实验时红磷一定要过量
C.插入燃烧匙时不能过慢,否则反应停止装置冷却到室温后打开弹簧夹上升水面要大于
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D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭装置冷却到室温后才能打开弹簧夹
题型:不详难度:| 查看答案
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