题目
题型:不详难度:来源:
(1)图I大烧杯中的实验现象是______.
(2)同学们按图II装置进行了如下实验操作.
【步骤1】向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.
【步骤2】在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中.
回答问题:
①实验中,E所起的作用是______.
②除了证明分子运动,由此实验还可以得到的结论是______;______.
③对比改进前的实验,改进后实验的优点是______.
答案
(2)①E试管放有酚酞溶液的目的是与B、C中的酚酞溶液做对照或者对比;
②图二实验可以看出C中酚酞溶液比B中先变红,因为D放在热水中,氨分子运动的快.由此可以得到的实验结论是:①浓氨水显碱性,能使酚酞溶液变红 ②分子在不断运动,且温度越高,分子运动越剧烈;
③对比改进前的实验,改进后实验的优点是能够防止氨气扩散到空气中,污染大气;能够得出在不同温度下分子运动的剧烈程度的差异.
故答案为:(1)甲中液体变红
(2)①作对比
②氨水能使酚酞溶液变红;温度越高,分子运动越快
③防止氨水扩散到空气中,同时可以证明分子的运动快慢与温度的关系.
核心考点
试题【课堂上老师按图I装置进行分子运动实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,课后在老师的指导下,同学们对原实验装置进行了改进,装置如图II所示.(1)图I大烧杯中的】;主要考察你对分子和原子等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.分子大,原子小 |
B.分子能保持物质的性质,而原子不能 |
C.分子与原子都是构成物质的微粒 |
D.分子在化学反应中可以再分.而原子不能再分 |
(1)解释A烧杯中溶液变红的原因.
(2)B烧杯在本实验中的作用是什么?