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题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
在等高线地形图上,等高线从低处向高处凹进, 可以判定为                (    )
A.山谷B.盆地C.陡崖D.山嵴

答案
A
解析

试题分析:等高线数字内高外低的是山地,中间的黑色三角形是山顶;等高线数字内低外高的是盆地,等高线由高处向低处凸出的是山脊;等高线由低处向高处凸出的是山谷,等高线两边高且有山顶,中间等高线相通的低的部分是鞍部,2条或2条以上的等高线重合处就是陡崖。
点评:本题还可以考查地势:地表高低起伏的总趋势。海拔(绝对高度):地面某个地点高出海平面的垂直距离。相对高度:任意两点之间的垂直距离。地形:地表各种各样的形态、形状的总称。等高线:在地图上,把海拔高度相同的各点连接成的线。等高线之间互相平行,距离(即等高距、高差、相对高度)相等。等高距:等高线之间的距离(只能是相对高度)。等高线地形图:用等高线表示地面高低起伏的地图。分层设色地形图:彩色分层设色地形图上,绿色表示平原,黄绿色表示丘陵或山地,黄色或褐色表示高原,蓝色表示海洋。等高线的疏密与坡度:稀疏处坡度缓,密集处坡度大。
核心考点
试题【 在等高线地形图上,等高线从低处向高处凹进, 可以判定为                (    )A.山谷B.盆地C.陡崖D.山嵴】;主要考察你对地图的阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列有关地图的叙述, 正确的有                                        (    )
① 在任何地图上都可以根据“上北下南,左西右东”来判别方向
② 地形图上, 等高线在陡崖处出现重合
③ 有了地图, 就可以知道图示范围内的地形高低起伏状况
④ 地图的比例尺大小不同, 所表示的内容详略程度就不同
A.③④B.①③C.②④D.①②

题型:单选题难度:一般| 查看答案
读“某地区平面图”,完成下列要求:

(1)图中,学校在农业实验区的_____方向,科技园区在火车站的_______方向。
(2)沿公路从学校去科技园区,大约要走_______ 米。
(3)图中的比例尺是______式比例尺,它表示_______________________,这个比例尺改为数字比例尺表示是______。
题型:综合题难度:一般| 查看答案
比例尺是地图构成的三要素之一,是认识区域尺度的重要依据。回答小题。
小题1: 下图为某单位平面图,图中宿舍楼长180米,图中长度为3厘米。该图的比例尺为(   )
A.
B.1:450000
C.六千分之一
D.图上1厘米代表实地距离450厘米
小题2: 下列说法正确的是( )
A.该单位大门朝正北开B.食堂在宿舍楼的东北方
C.该单位面积不足600平方D.食堂面积比办公楼面积大

题型:单选题难度:一般| 查看答案
读等高线地形图,回答下列问题。(共20分,每空2分。)

(1)甲、乙两山顶间的图上距离为2厘米,实际直线距离为__________千米。甲山在乙山的__________方向。
(2)甲山比乙山海拔低__________米。
(3)一个野外探险小队决定在B点和H点两处选择露营地__________处合理,原因为__________。
(4)A处地形为__________,G处地形为__________。图中DC线和EF线地形,__________条线可能存在河流。
(5)若图中丙地的气温是21℃,根据一般规律,则乙山的气温应是__________℃。(取整数)
(6)下图为丙地气温和降水量年变化图,请问丙地的气候类型为__________。
题型:综合题难度:一般| 查看答案
绘制学校规划图,采用下列哪个比例尺较为合适                  (     )
A.1:500B.1:50000C.1:100000D.1:15000

题型:单选题难度:简单| 查看答案
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