阅读下列材料回答问题。 材料一 政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。 |
材料二 改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。后来,这种封地逐渐变成世袭领地。 |
请回答: (1)材料一是日本哪次改革的内容?此次改革是日本向哪个国家学习的极好例证?此次改革的历史作用是什么? |
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(2)材料二是何人在何时的改革举措?此次改革的历史影响是什么? |
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(1)大化改新;中国;标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡。 (2)查理·马特;8世纪前期;在分封的基础上,西欧封建制度得以确立;西欧封建贵族内部也形成严格的等级制度。 |
核心考点
试题【阅读下列材料回答问题。材料一 政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农】;主要考察你对
大化改新等知识点的理解。
[详细]
举一反三
关于日本大化改新,说法正确的是 |
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A.仿效中国隋唐制度进行 B.使日本过渡到资本主义社会 C.使日本走上了对外侵略扩张的道路 D.在日本实行土地私有制 |
古代中国光照四邻,日本的大化改新,其实是仿照 |
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A、中国秦朝制度 B、中国汉朝制度 C、中国隋唐制度 D、国明清制度 |
根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。 对下图(9世纪日本人的作品)的分析不正确的是 |
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A.中国的书法艺术受到日本人的喜爱 B.日本人没有自己的文字 C.中日文化交流较为密切 D.作者可能是谴唐使之一 |
日本大化改新的主要内容和意义是什么? |
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观察下列两幅图,回答相关问题 |
图一 | 图二 |
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