题目

课文用翔实的数据说明兵马俑什么第四至第七段分别描会了什么样子

提问时间：2021-03-14

答案

秦兵马俑 即墨市第四实验小学 雒方建 【教材简析】 《秦兵马俑》是一篇状物类散文,生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众 多、个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,再现了中华民族一段强盛辉 煌的历史.整篇文章条理清楚,语言生动,描写细致.【教学目标】 1．能正确、流利、有感情地朗读课文.2．学会本课7 个生字,两条绿线中的3 个字只识不写.认识1 个多音字.理解 由生字组成的词语.3．联系课文内容领会"兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明"在文中 的作用.4．凭借课文的语言材料,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和古代人民无穷无 尽的智慧,激发学生的民族自豪感.【教学重难点】 1．能正确、流利、有感情地朗读课文.2．联系课文内容领会"兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明"在文中 的作用.3．凭借课文的语言材料,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和古代人民无穷无 尽的智慧,激发学生的民族自豪感.【切入点和主线问题】 抓住过渡句“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”让学生说说 对兵马俑的总体印象,思考：课文是从哪两个方面具体介绍秦兵马俑的?【语言文字训练点】 1.第二小节 已发掘 ．．．