题目
文言文提问
戴震难师
先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣.就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休.授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子记之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说.”即问:“朱文公何时人?”曰:“宋朝人.”“孔子、曾子何时人?”曰:“周朝人.”“周朝、宋朝相去几何时矣?曰:“几二千年矣.”“然则朱文公何以知然?” 师无以应,曰:“此非常儿也.”
楚人隐形
楚人居贫,读《淮南方》,得“螳螂伺蝉自鄣叶可以隐形”,遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉,以摘之.叶落树下,树下先有落叶,不能复分别.扫取数斗归,一一以叶自鄣,问其妻曰:“汝见我不?”妻始时恒答言“见”,经日,乃厌倦不堪,绐云“不见”.默然大喜,赍叶入市,对面取人物.吏遂缚诣县.县官受辞,自说本末,官大笑,放而不治.
(1)戴震难师表现了少年戴震打什么精神?楚人隐形的笑话讽刺了什么人?
(2)以上两则故事给你怎样打启发?
戴震难师
先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣.就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休.授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子记之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说.”即问:“朱文公何时人?”曰:“宋朝人.”“孔子、曾子何时人?”曰:“周朝人.”“周朝、宋朝相去几何时矣?曰:“几二千年矣.”“然则朱文公何以知然?” 师无以应,曰:“此非常儿也.”
楚人隐形
楚人居贫,读《淮南方》,得“螳螂伺蝉自鄣叶可以隐形”,遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉,以摘之.叶落树下,树下先有落叶,不能复分别.扫取数斗归,一一以叶自鄣,问其妻曰:“汝见我不?”妻始时恒答言“见”,经日,乃厌倦不堪,绐云“不见”.默然大喜,赍叶入市,对面取人物.吏遂缚诣县.县官受辞,自说本末,官大笑,放而不治.
(1)戴震难师表现了少年戴震打什么精神?楚人隐形的笑话讽刺了什么人?
(2)以上两则故事给你怎样打启发?
提问时间:2021-02-04
答案
1.戴震难师一文表现了少年戴震善于质疑和敢于质疑的精神.
楚人隐形的笑话讽刺了:利欲熏心,想不劳而获,自欺欺人的蠢人.
2.戴震难师通过写戴震向老师质疑一事,赞扬了戴震勇于怀疑的精神,告诉我们:不要迷信古人,不要迷信书本,要敢于怀疑,善于怀疑,才能取得进步.
楚人是一个妄想用一片树叶来掩盖自己的不正当行为的、贪婪而愚蠢的人.还是一个贪婪,被眼前细小、局部的事物所蒙蔽,看不到事物的本质和整体的人.
楚人隐形的笑话讽刺了:利欲熏心,想不劳而获,自欺欺人的蠢人.
2.戴震难师通过写戴震向老师质疑一事,赞扬了戴震勇于怀疑的精神,告诉我们:不要迷信古人,不要迷信书本,要敢于怀疑,善于怀疑,才能取得进步.
楚人是一个妄想用一片树叶来掩盖自己的不正当行为的、贪婪而愚蠢的人.还是一个贪婪,被眼前细小、局部的事物所蒙蔽,看不到事物的本质和整体的人.
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