题目

初二物理第四章复习提纲

提问时间：2020-12-25

答案

《物态变化》复习提纲
一、温度
定义：温度表示物体的冷热程度.
单位：常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度.某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度
测量──温度计（常用液体温度计）
①温度计构造：下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度.
②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作.
③分类及比较：
分类x09实验用温度计x09寒暑表x09体温计
用途x09测物体温度x09测室温x09测体温
量程x09-20℃～110℃x09-30℃～50℃x0935℃～42℃
分度值x091℃x091℃x090．1℃
所用液体x09水银煤油（红）x09酒精（红）x09水银
特殊构造x09x09玻璃泡上方有缩口
使用方法x09使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数x09使用前甩可离开人体读数
④常用温度计的使用方法：
使用前：观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值,以便准确读数.
使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数；
读数时：玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平.
练习：◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时,体积变化大,上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大,两项措施的共同目的是：读数准确.
二、物态变化
填物态变化的名称及吸热放热情况：
1．熔化和凝固
①熔化：物体从固态变成液态叫熔化.
晶体物质：海波、冰、石英水晶.
非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈、各种金属.
熔化特点：固液共存,吸热,温度不变.
熔化特点：吸热,先变软变稀,最后变为液态温度不断上升.
熔点：晶体熔化时的温度.
熔化的条件：⑴达到熔点.⑵继续吸热.（二者缺一不可）
熔化图象：凝固图象：
晶体 非晶体 晶体 非晶体
凝固：
定义：物质从液态变成固态叫凝固.
凝固特点：固液共存,放热,温度不变.
凝固特点：放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体,温度不断降低.
凝固点：晶体熔化时的温度.
同种物质的熔点凝固点相同.
凝固的条件：⑴到凝固点.⑵继续放热.（二者缺一不可）
2．汽化和液化：
①汽化
定义：物质从液态变为气态叫汽化.
定义：液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发.
影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积；⑶液体表面空气的流动.
作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量）,具有制冷作用.
定义：在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象.
②沸点
沸点：液体沸腾时的温度.
沸腾条件：⑴达到沸点.⑵继续吸热.
沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高.
③液化：定义：物质从气态变为液态叫液化.
方法：⑴降低温度；⑵压缩体积.
好处：体积缩小便于运输.
作用：液化放热
3．升华和凝华：
①升华
定义：物质从固态直接变成气态的过程,吸热,易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨.
②凝华
定义：物质从气态直接变成固态的过程,放热
练习：☆要使洗过的衣服尽快干,请写出四种有效的方法.
⑴将衣服展开,增大与空气的接触面积；⑵将衣服挂在通风处；⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处；⑷将衣服脱水（拧干、甩干）.
☆解释“霜前冷雪后寒”?
霜前冷：只有外界气温足够低,空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”.
雪后寒：化雪是熔化过程,吸热所以“雪后寒”.
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