题目
《天空》(诗歌)
天空永远流着
从这个世纪到那个世纪
从这个国家到那个国家
在鹰和闪电的上面
天空日夜流着
没有岸
没有帆
也没有波浪
“诗者,思也“,你认为《天空》表达了诗人怎样的思考?
天空永远流着
从这个世纪到那个世纪
从这个国家到那个国家
在鹰和闪电的上面
天空日夜流着
没有岸
没有帆
也没有波浪
“诗者,思也“,你认为《天空》表达了诗人怎样的思考?
提问时间:2020-08-05
答案
《外国诗两首》(帆、萤火虫)自读练习
文:不详 录稿:xiaoyuer 日期:2005-11-9 阅读:1272次
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与本资源相关的教材有:
初中语文(人教版)第六册 >> 5-1 帆
初中语文(人教版)第六册 >> 5-2 萤火虫
[自读思考]
阅读下列两首中国诗歌,完成后面的练习.
天空
于坚
天空永远流着
从这个世纪到那个世纪
从这个国家到那个国家
在鹰和闪电的上面
在神的上面
天空日夜流着
没有岸
没有帆
也没有波浪
星星和萤火虫
晓雪
远天的星星
有时只像萤火虫那样
但它毕竟仍然是星星
近处的萤火虫
有时会像星星那样
引人注目
但它终归只是萤火虫
1.读过《天空》之后,你能试着用一个词概括一下自己对“天空”的感受吗?
2.“诗者,思也”,你认为《天空》表达了诗人怎样的思考?
3.《星星和萤火虫》采用对比手法,通过“远一近”、“星星一萤火虫”的对比,表达了作者什么样的人生态度?
4.比较《萤火虫》和《星星和萤火虫》两首诗,你更喜欢哪一首,为什么?试写一段赏析文字表达自己的观点.
(解说:设计“自读思考”的目的在于:进一步巩固课内掌握的读诗品诗的方法;进一步扩大阅读视野;学会在比较的基础上进行品读赏析.)
参考答案
1.永恒、深邃、神秘、博大、宏大、肃穆、庄严、包容……均可.
2.诗人仰望天空,沉浸在对天空的敬畏之中,对时空永恒、天地肃穆庄严产生深深的景仰之情.(只要言之成理即可)
3.表达了诗人宁愿做永恒的星辰,不愿当渺小萤火虫的人生态度.
4.(略)
很多时候,诗人写诗的时候是不思考的
如果非要给出个答案的话,参考上面的资料吧
文:不详 录稿:xiaoyuer 日期:2005-11-9 阅读:1272次
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与本资源相关的教材有:
初中语文(人教版)第六册 >> 5-1 帆
初中语文(人教版)第六册 >> 5-2 萤火虫
[自读思考]
阅读下列两首中国诗歌,完成后面的练习.
天空
于坚
天空永远流着
从这个世纪到那个世纪
从这个国家到那个国家
在鹰和闪电的上面
在神的上面
天空日夜流着
没有岸
没有帆
也没有波浪
星星和萤火虫
晓雪
远天的星星
有时只像萤火虫那样
但它毕竟仍然是星星
近处的萤火虫
有时会像星星那样
引人注目
但它终归只是萤火虫
1.读过《天空》之后,你能试着用一个词概括一下自己对“天空”的感受吗?
2.“诗者,思也”,你认为《天空》表达了诗人怎样的思考?
3.《星星和萤火虫》采用对比手法,通过“远一近”、“星星一萤火虫”的对比,表达了作者什么样的人生态度?
4.比较《萤火虫》和《星星和萤火虫》两首诗,你更喜欢哪一首,为什么?试写一段赏析文字表达自己的观点.
(解说:设计“自读思考”的目的在于:进一步巩固课内掌握的读诗品诗的方法;进一步扩大阅读视野;学会在比较的基础上进行品读赏析.)
参考答案
1.永恒、深邃、神秘、博大、宏大、肃穆、庄严、包容……均可.
2.诗人仰望天空,沉浸在对天空的敬畏之中,对时空永恒、天地肃穆庄严产生深深的景仰之情.(只要言之成理即可)
3.表达了诗人宁愿做永恒的星辰,不愿当渺小萤火虫的人生态度.
4.(略)
很多时候,诗人写诗的时候是不思考的
如果非要给出个答案的话,参考上面的资料吧
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
英语翻译
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