题目
题型:不详难度:来源:
请结合上述材料,运用所学过的知识,回答所提出的问题:
(1)我国为什么要千方百计扩大就业?(7分)
(2)从文化生活的角度分析我国为什么要大力发展教育、科学和文化事业?(6分)
(3)上述材料体现了哪些政治生活道理?(7分)
(4)运用唯物辩证法的相关知识分析说明上述做法的正确性。(6分)
答案
(2)①文化对经济具有反作用,先进的、健康的文化会促进经济和社会的发展。大力发展教育、科学和文化事业有利于促进我国经济社会的发展。(3分)②教育是发展科学技术和培养人才的基础,教育在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性作用。因此,必须大力发展教育事业。(3分)
(3)①我国政府具有组织社会主义经济建设、文化建设和提供公共服务等职能。因此,我国要把保持经济平稳较快发展作为首要任务,全面发展教育、医药卫生、文化体育等社会事业,注重完善社会保障体系。(4分)②对人民负责是我国政府的基本工作原则。因此,我国要把保障和改善民生作为出发点和落脚点,千方百计扩大就业、增加就业岗位。(3分)
(4)①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用。要求我们要着重把握主要矛盾,集中力量解决好主要矛盾。因此,我国要把保持经济平稳较快发展作为首要任务,要把统筹城乡区域协调发展和推动城镇化作为战略重点。②创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,要求我们必须树立创新意识,勇于创新。因此,我们要把科技创新作为重要支撑,依靠科技进步促进发展,全面建设创新型国家。③事物的发展是前进性与曲折性的统一,要求我们既要对未来充满信心,不断克服前进道路上的困难,勇敢地接受挫折与考验。因此,在国际金融危机面前,我们要充满信心和希望,务必坚持。(每小点2分,共6分)
解析
核心考点
试题【2009年9月10日,温家宝总理在2009夏季达沃斯论坛上发表了题为《全面提升中国经济发展内在动力》的重要讲话。温家宝总理指出,我们要把保持经济平稳较快发展作为】;主要考察你对时事政治等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)运用《经济生活》的知识说明我国应该如何转变经济发展方式和促进国民经济又好又快发展?(8分)
材料二:2009年10月17日至19日,中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林在内蒙古自治区调研时强调,要坚持和完善民族区域自治制度,着力提高各族群众的生产生活水平,切实抓好民族团结宣传教育活动,为进一步推进民族团结进步事业提供制度保障、打牢物质基础、营造良好氛围。
(2)运用《政治生活》的知识回答我国为什么要坚持和完善民族区域自治制度?(8分)
材料三:2009年10月15日至19日,中共中央政治局常委李长春在安徽考察工作时强调,要大力推动马克思主义中国化、时代化、大众化,大力推动用中国特色社会主义理论体系武装全党,大力推动社会主义核心价值体系学习教育,大力推动学习型党组织建设,为加强党的思想理论建设、提高全党思想政治水平作出贡献。
(3)运用《文化生活》的知识回答:社会主义核心价值体系的基本内容和重要性是什么?(4分)
材料四:2009年10月17日至19日,中共中央政治局常委、国务院副总理李***近日在贵州考察时强调,要深入推进西部大开发,加大对老少边穷地区和困难群众的支持力度,在加快发展、科学发展中切实解决重点民生问题,让人民群众得到更多实惠;解决民生问题首先要着眼于解决群众最迫切的困难,要加快农村危房改造步伐,使群众住得安稳、住得踏实、生活改善。
(4)运用历史唯物主义的观点分析说明我国为什么要切实解决重点民生问题?(6分)
A.哲学是关于世界观的学说 |
B.哲学是科学之母 |
C.哲学是世界观和方法论的统一 |
D.科学的哲学有助于人们认识世界和改造世界 |
材料二:随着网络技术的发展,互联网不可阻挡地走进了人们的生活:一方面,人们在网上发邮件、下载软件、购物等,大大拓展了人们的视野,改变了自己的工作方式和生活方式;另一方面,网上出现了一些虚假信息、黄黑色内容,对人们精神世界带来消极影响,有些学生甚至沉迷于网吧中,严重影响了学业和健康。
运用所学的《文化生活》知识,回答所提出的问题。(共16分)
(1)为什么要大力发扬国庆系列活动给我们留下的精神财富?(6分)
(2)结合材料二,谈谈你对网络文化的认识。(10分)
运用《文化生活》的知识回答下列问题:(共18分)
(1)中华民族精神的基本内涵是什么?(4分)
(2)为什么要弘扬和培育中华民族精神(6分)
(3)如何弘扬和培育中华民族精神?(8分)
材料二:人类的生产和生活同自然界是紧密相连的,自然界生产环境的好坏对人类的生产和生活有着重大的影响。实践证明:"黄"化:荒漠化-----生产资源枯竭——贫困化是一种循环;"绿"化:环境美化——生态资源富足----——小康化也是一种循环。
阅读材料,结合《生活与哲学》的知识,回答下列问题:
(1)分析说明材料一中所蕴涵的哲学道理。
(2)分析造成材料二中两种不同循环的原因是什么。
(3)上述两则材料,对我们正确处理好人与自然的关系有何哲学启示?
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