题目
题型:不详难度:来源:
(1)上述材料说明了什么哲理?
(2)根据上述材料,我们应当怎么做?
答案
(2)①既然主观因素制约着主观能动性的发挥,我们就应当不断排除错误的主观因素,积累正确的主观因素,主观能动性的发挥有益于集体、国家、人类的利益。②我们应当树立正确的价值评价标准,树立与时代要求相适应的集体主义价值观,正确处理国家、集体利益与个人利益的关系,反对追求个人或小团体的名利、地位和个人主义,发挥正确价值观的导向作用。
解析
核心考点
试题【(14分)《光明日报》发表文章指出:“只有站在人民的立场上,才能彻底地为人民服务,才能正确处理个人与集体、为官与为民、局部与全局、眼前与长远等关系。如果站在个人】;主要考察你对时事政治等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料体现了哪些哲学原理?
材料二:马克思说:“如果事物的表现形式和事物的本质直接合二为一,一切科学都成为多余的了。”
(1)材料一说明了什么?
(2)材料二说明了什么?
(3)从两组材料中我们应得到什么启示?
请回答:
(1)这三条总结分别说明什么?
(2)达尔文的经验对我们有什么启示?
请回答:
(1)材料体现了辩证唯物主义认识论的什么道理?
(2)为什么对社会主义的认识绝不能停滞不前?
(1)从文化生活的角度,说明应该怎么样理解“挺起不屈的脊梁”?(6分)
(2)通过对文化生活的学习,你认为我们应该怎样才能做到“挺起不屈的脊梁”?(6分)
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