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题目
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***指出:“价值法则是一个伟大的学校,只有利用它,才有可能教会我们的几千万干部和几万万人民,才有可能建设我们的社会主义和共产主义,否则一切都不可能。”
***又指出:“价值规律对生产不起调节作用,是说不起决定作用,起决定作用的是计划。在我国,还存着商品生产,价值规律还起作用。”计划和价值规律的作用是“计划第一,价格第二”。
***所说的“价值法则”指的是什么?对其在社会主义制度下的作用是怎样认识的?(16分)
答案
***的“价值法则”就是价值规律。
***认识到了价值规律的作用,认识到了价值规律是客观存在的,人们不能违背它,只能利用它。他动员我们的干部和群众在这个“学校”中学会做经济工作。关于价值规律的作用,***一方面认为在社会主义国家里,价值规律对生产不起调节作用;另一方面主张在限制价值规律消极作用的前提下,运用价值规律管理经济,进行经济核算。
解析
解答该问题时要把握两点,一是***对价值规律的正确认识,即规律是客观的,我们必须去认识它,利用它,二是要看到由于历史条件等因素,***对价值规律的认识具有一定的局限性,他对价值规律的错误认识也要分析,这样的回答才比较全面。
核心考点
试题【***指出:“价值法则是一个伟大的学校,只有利用它,才有可能教会我们的几千万干部和几万万人民,才有可能建设我们的社会主义和共产主义,否则一切都不可能。” ***】;主要考察你对时事政治等知识点的理解。[详细]
举一反三
简答题:(共计13分)
2009年4月以来,从墨西哥蔓延开来的流感,最初被诊断为猪流感。后来,世界卫生组织等权威机构研究发现,这种流感病毒实际包含猪流感、人流感和禽流感三种流感病毒的基因片段,于是将这种新型流感改称为A(H1N1)型流感,我国称之为甲型H1N1流感.随着研究的深入,疫苗研制加速推进。从7月份开始,我国正式进入甲型H1N1流感疫苗的临床试验。l0月9日卫生部部长陈竺在国庆新闻中心举行的新闻发布会上表示,目前已接种几十万人,还没有一例严重的不良反应。11月甲流就开始变异了,变异的结果是甲流病毒对于原有的药物呈抗药性,疫苗的有效性也将产生质疑。而变异的原因猜测此起彼伏,而真正的原因是需要官方科学家经过研究证实后才能告诉我们的。
对甲型H1N1流感的研究与防治过程体现了认识论的哪些道理?
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分析说明题(共计33分)
2009年12月31日,中国***胡锦涛发表了题为《共创世界和平与发展的美好未来》的新年贺词。
材料一:胡主席在贺词中指出:2009年是中华人民共和国历史上十分重要的一年。面对国际金融危机的严重冲击,中国各族人民坚定信心、迎难而上、万众一心、共克时艰,坚持把保持经济平稳较快发展作为经济工作的首要任务,统筹做好保增长、保民生、保稳定各项工作,实现了经济总体回升向好。中国改革开放和社会主义现代化建设取得新的显著成就,人民生活继续改善,社会保持和谐稳定。      
材料二:胡主席还在贺词中指出:在我们共同生活的这个星球上,还有不少民众正蒙受着战争、贫穷、疾病、自然灾害等苦难的煎熬。中国人民深切同情他们的不幸境遇,将一如既往向他们提供力所能及的帮助。我相信,经过世界各国人民不懈努力,世界文明必将不断发展,人类福祉必将不断增进。
(1)请用矛盾分析法说明把保持经济平稳较快发展作为经济工作的首要任务的同时,还要统筹做好保增长、保民生、保稳定各项工作。
(2)请用辩证法的发展观分析材料二。
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2009年12月18日,国务院总理温家宝在丹麦哥本哈根气候变化会议***会议上发表了题为《凝聚共识 加强合作 推进应对气候变化历史进程》的重要讲话。指出:应对气候变化需要国际社会坚定信心,凝聚共识,积极努力,加强合作。国际社会要在公约框架下做出切实有效的制度安排,促使发达国家兑现承诺,向发展中国家持续提供充足的资金支持,加快转让气候友好技术,有效帮助发展中国家、特别是小岛屿国家、最不发达国家、内陆国家、非洲国家加强应对气候变化的能力建设。并强调,中国政府确定减缓温室气体排放的目标是中国根据国情采取的自主行动,是对中国人民和全人类负责的,不附加任何条件,不与任何国家的减排目标挂钩。
(1)结合材料,运用唯物辩证法的观点说明全球应该如何遏制气候变暖,拯救地球家园?
(2)请结合材料分析温总理讲话体现的唯物论道理。
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日前,教育部发出通知,要求各级各类学校围绕庆祝新中国成立60周年深入开展“我爱我的祖国”的主题教育活动。某校高三(5)班的同学积极响应,开展了综合探究活动。
情境一:同学们了解到,时下受金融危机的影响,市场萎缩,世界范围内的贸易保护主义重新抬头,我国很多中小企业的发展遇到前所未有的挑战。有同学提出,在投资锐减,外需低迷的情况下,我们花钱就是爱国。
(1)你是否赞同上述同学的观点?说说你的理由?
情境二:立国先立人。爱国首先要从提高自身素质做起。该班学生搜集到如下一组信息:奥运会上,当中国国旗升起时,有91%的本市青少年感到骄傲自豪;公交车上,如果遇到老弱病残,91%的本市青少年会主动让座; 81%的本市青少年认同做人一定要诚实守信。 但有83%的本市青少年闯过红灯,其中13%的人经常闯,21%的人认为这是小事,谈不上违法。
(2)从矛盾观的角度看,同学们搜集到的信息给了你怎样的人生感悟?
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恢复高考30多年来, N县一直是远近闻名的高考大县。过去,谈论起小孩入学和工作,都是家长们引以自豪的话题。可是,近几年的就业却使得许多即将毕业的大学生及家长犯了愁。N县中学某班学生在开展公民教育实践活动中,围绕大学生就业的课题进行探究,请你参与其中。

材料一:该班同学通过走访县教育局、发改委等部门,获得了如下数据:



 
图一:N县近期高校毕业生就业率运行态势图      图二:我国近期宏观经济运行态势 

注:今年该县高校毕业生5018人中目前已找到工作的仅2100人,预计就业率70%左右。


 
  

表一                                 图一


 
(1)图1与图2之间有何内在联系?结合图表,联系当前形势,分析导致今年该县高校毕业生就业状况的主要原因是什么?材料二:同学们在网上收集到以下信息:在今年的“两会”上,代表委员们就大学生就业问题展开了唇枪舌剑,有人认为是扩招失算,有人认为是大学生不肯放下身段,还有人认为是户籍壁垒、城乡差距及垄断行业与其他行业差距过大使然。如何解决大学生就业?有人建议服兵役缓解压力,有人建议下基层,还有人建议自主创业,争论不少,但人人都去***猪显然不是一个好主意。与此同时,各地也在积极探索,试图破解就业难题。2009年1月,N县政府从财政中拿出三百万元,给每个本地户籍的大学生发放2000元就业培训券,用于大学生技能培训时的费用冲抵,企业招用这些拿着就业券的学生后,就可以拿着这些就业券去抵税。这样大学生找工作容易了,企业的负担也减轻了。
(2)运用生活与哲学有关知识,分析在就业问题上人们为什么会有不同的看法?
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