题目
题型:不详难度:来源:
请你模拟一次校园税收宣传活动。
⑴写出宣传的主题或宣传口号。(2分)
⑵策划宣传的形式。(5分)
⑶列出宣传的主要内容。(3分)
答案
⑵请税务有关人员开展讲座;以“黑板报”或“展板”等形式,宣传纳税先进人物和企业,曝光涉税违法案件,宣扬纳税光荣,偷骗税可耻;播放税法电视系列专题片;利用校园广播进行税法宣传;在校园网上开展个人所得税知识竞赛、“税收与社会主义新农村建设”论坛、问卷调查等。(每点1分,共5分。其他合理答案酌情评分)
⑶①宣传税法税收政策和办税服务的内容。②宣传社会主义税收“取之于民,用之于民的内容。说明为什么要依法纳税。③对纳税信誉较好的纳税人进行宣传等。(每点1分,共3分)
解析
核心考点
试题【为了进一步提高全体公民的税收法律意识,推进依法治税,国家税务局决定,2007年4月开展以"依法诚信纳税,共建和谐社会".为主题的第16个全国税收宣传月活动。请你】;主要考察你对时事政治等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)朱熹平、曹怀东的人生价值是怎样体现出来的?(4分)
(2)怎样才能实现人生价值?(5分)
辨题:人生的真正价值在于对社会的贡献,所以个人不应该考虑自己的利益。
材料二:2006年5月17日《大河报》报道,河南省一些县市的部门领导申报省劳模时假冒其他身份。在填写申报表与候选人公示名单中,项城市公路管理局局长刘某变成了“技术员”,扶沟县交通局局长李某成了“养护工”,而商水县财政局局长翟某则自称“会计”。最终,他们都顺顺当当地当上了省劳模。近日,这些造假行为被群众举报揭发。
运用价值观的有关知识,谈谈我们应如何认识两则材料反映的现象?
请写出总结推广典型经验做法的哲学依据及主要内容,并概括出说明这—哲学依据对我国社会主义现代化建设的方法论指导意义。(8分)
(1)请用矛盾分析法解读材料上述材料。(8分)
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