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题目
题型:不详难度:来源:
(32分)
材料一:冰川消融、海平面上升、极端天气的出现,人类面临着共同的生存问题。应对世界气候问题,减少温室气体排放,发展低碳经济成为大家关注的焦点。低碳经济实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP的发展模式,核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变。
材料二:在加快转变经济发展方式的进程中,我国一些地方进行低碳试点、发展低碳城市的热情很高,纷纷提出打造低碳城市的构想和举措。目前,全国已有多个城市提出了建设低碳城市的构想,还有不少城市正在加入打造低碳城市行列。对此,有关专家指出,建设低碳城市,要有科学的态度,必须走因地制宜、切合实际的道路,防止“新瓶装旧酒”,避免赶时髦、贴标签等现象。以为发展低碳经济就是多上几个新能源设备制造项目的认识是浅薄的,这样的低碳城市不宜作为推广试点。
(1)分析材料二中有关专家观点所体现的认识论道理。(10分)
(2)运用政治常识知识,说明政府应如何在建设“低碳”城市中发挥积极作用。(10分)
(3)运用经济常识知识,从政府、企业和消费者角度回答,怎样发展低碳经济?(12分)
答案

(1)①认识的根本任务是由感性认识上升到理性认识,透过现象抓住事物的本质。建设低碳城市,一定要理解低碳城市的实质。(4分)②实践是认识的基础,实践决定认识。怎样建设低碳城市必须符合实际.因地制宜。(3分)③认识对实践具有反作用,正确的认识可以指导实践发展,错误的认识则阻碍实践的发展。建设低碳城市要有科学的态度,以正确的认识为指导。(3分)
(2)政府应积极履行经济职能,加强经济调节和市场监管,引导和规范各类市场主体的行为;(2分)履行好文化职能,宣传环保理念;(2分)履行好社会公共服务的职能,创造良好的自然环境;(2分)坚持对人民负责原则,科学民主决策;(2分)依法行使权力,自觉接受社会监督,为企业提供公平的法制和政策环境。(2分)
(3)政府可以综合运用宏观调控的经济.法律和行政手段,引导和规范市场主体的行为;(3分)企业依靠技术进步.科学管理等手段提高能源利用的效率,减少污染排放;(3分)遵守法律,积极承担社会责任,树立良好的信誉和形象;(3分)消费者应该树立生态文明观念,保护环境,绿色消费。(3分)
解析

核心考点
试题【(32分)材料一:冰川消融、海平面上升、极端天气的出现,人类面临着共同的生存问题。应对世界气候问题,减少温室气体排放,发展低碳经济成为大家关注的焦点。低碳经济实】;主要考察你对时事政治等知识点的理解。[详细]
举一反三
(60分)世界经济博览会是由一个国家主办,有多个国家或国际组织参加,以展现人类在社会、经济、文化和科技领域取得成就的国际性大型展示会。阅读材料,回答问题。
材料一:2008年9月,长三角地区扩容为苏浙沪两省一市,长三角地区包括上海、南京、杭州等十几个大中城市。

(1)2010年上海世博会将催生的国内三大旅游线是“东方快车之旅”、“文化之旅”、“邮轮旅游”。“东方快车之旅”依托了泛长三角地区相对完善的铁路网络,主要有__________铁路和沪杭铁路;“文化之旅”将沿京杭大运河打通中国旅游的大动脉;“邮轮旅游”将考虑以上海为邮轮母港,游客可乘邮轮到达图中甲、乙两港,甲是__________,乙是__________。(6分)
(2)世博会有“经济奥运会”之称。上海世博会将有力推动长三角地区经济发展。试分析上海成为长三角地区核心城市的有利社会经济条件。(14分)
材料二:英国历史学家霍布斯鲍姆在《资本的年代》一书中写道:“19世纪是欧美资本主义全面胜利的时代,它以万国博览会(世博会的前称)这一自我庆祝的仪式拉开序幕。1851年伦敦博览会、1876年费城博览会和1889年巴黎博览会无不昭示着这一胜利,向世界隆重地展示其财富增长和科技进步。
(3)1851年,英国主办了世界上第一届万国博览会。概述其“财富增长和科技进步”的原因。(10分)
(4)指出美国、法国分别选择1876年、1889年举办万国博览会的特殊意义。(4分)
材料三:《中国与世博:历史记录(1851-1940)》一书中记述到:1851年伦敦博览会最受参观者瞩目的展品是蒸汽机、水力印刷机、纺织机械等技术型产品。1876年费城世界博览会,爱迪生发明的电报机首次展出,博览会会址建立了一个火车站,并建有通往各地的有轨电车线,突出交通设施建设成果。1904年美国圣路易斯世博会,向观众介绍了飞机和无线电。
上海买办徐荣村携自己经营的“荣记湖丝”以私人身份参加了伦敦世博会,获金银大奖。费城世博会是第一次真正有中国代表参加的世界博览会,中国馆的展品是丝、茶、瓷器、绸货、雕花器等。1904年圣路易斯世博会上,中国馆的展品仍是中国传统的农产品、手工业品和工艺品,汇聚了各种各样富有中华特色的游艺戏院、一间佛殿、一间茶室、一个东方美食园。
(5)依据材料三并结合所学知识,分析世博会上中国展品与西方国家的展品的不同之处,并说明其原因。(6分)
材料四:胡锦涛在考察世博园时强调,要全力以赴做好上海世博会的筹办工作,确保办成一届成功、精彩、难忘的世博会。
(6)请运用历史唯物主义的有关知识,谈谈面对千头万绪的筹办工作,怎样“确保办成一届成功、精彩、难忘的世博会”?(8分)
材料五:2010年4月29日,上海世博会正式开幕。世博会于2010年5月1日至10月31日在上海举办。有242个国家和国际组织参加了上海世博会。上海世博会是探讨人类城市生活的盛会;是一曲以创新和融合为主旋律的交响乐;将成为人类文明的一次精彩对话。
(7)运用经济常识,分析说明上海世博会对我国经济发展的意义。(12分)
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公平正义比太阳还要有光辉。某校高三(1)班同学开展“党和政府坚持发展经济与改善民生、维护社会公平正义的统一,促进社会和谐进步”的主题探究活动,搜集到下列材料,请你一起参与。
材料一 促进收入分配合理,维护社会公平正义
图1  2005~2009年我国GDP、                 图2  2005~2009年我国劳动报酬
财政收入、城乡居民收入增速对比                  和企业盈余占GDP比重 
注:基尼系数是反映居民之间收入差异程度的指标。0.2~0.3表示比较平均,0.3~0.4表示收入差距较大,0.5以上表示收入差距悬殊。目前我国的基尼系数已接近0.48。
(1)请你揭示图1和图2(含注)反映的经济信息。并针对图中反映的问题,从生产与分配的角度提出解决思路。(9分)
材料二  让人民生活得更加幸福、更有尊严
2009年济南市委、市政府提出:绝不因为大事要事多就减小保民生的力度,绝不因为国际金融危机蔓延就降低保民生的标准,绝不以各种借口减少保民生的投入。在市委、市政府坚强领导下,全市上下深入学习实践科学发展观,全力做好“保民生”的各项工作,全市社会民生事业全面加强,人民生活继续改善。2010年又在全市机关党员干部中开展“执政为民、廉洁高效”集中教育活动,确保“惠民生”任务的落实。
(2)请你根据上述材料中蕴含的政治生活道理,全面阐述自己的观点。(8分)
材料三 让文化阳光普照全民,让人民共享文化成果
近年来,山东省以建设经济文化强省为目标,加大投资加速文化设施建设和公共文化服务体系建设;积极实施文化信息资源共享、文化场馆免费对外开放、建农家书屋、乡村社区文化站点安装卫星接收系统接入互联网等文化惠民工程;开展灵活多样的社区群众文化活动的同时,抓好大型、导向型文化活动;成功举办全运会,实现文化共建共享。让人民群众真正享受到文化事业发展给生活带来的实惠,提升人民群众的精神面貌和文化素质。
(3)请你结合上述材料,说明山东省是如何让人民共享改革发展的文化成果的?(8分)
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阅读材料,回答问题。
继2009年美国对中国轮胎、部分油井管等钢铁产品实行贸易保护之后,2010年,美国对中国产品的贸易制裁更加剧烈,制裁内容也从服装、鞋帽、玩具等劳动密集型产品不断转向劳动和技术密集并重型的产品。对此中方坚决反对,并对其有悖于WTO规则的做法与美方进行交涉,维护中国企业的正当利益。
(1)指出材料中美国的贸易政策及其违背的世贸组织的基本原则。(4分)
(2)结合材料说明,我国应当如何利用世贸组织的规则保护自身的正当权益?(6分)
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阅读材料,回答问题。
在互联网和手机媒体加速信息交流、促进知识创新、推动经济发展的同时,网络和手机媒体上也出现了一些黄色流毒,或者发布他人隐私、虚假信息等不良文化现象,危害青少年健康成长。党中央强调要为青少年创造文明健康的网络环境,在全社会树立良好的网络道德风尚。为次某校发出了中学生文明上网倡议书。
(1)指出材料中违背的网络伦理原则。(4分)
(2)运用公民道德知识,结合材料说明中学生应怎样文明上网?(6分)
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材料一 今年我国西南地区发生了百年不遇的特大旱灾。广西、重庆、四川、贵州、云南5省(区)受灾人口6130.6万人,饮水困难人口1807.1万人,饮水困难大牲畜1172.4万头,农作物受灾面积503.4万公顷,绝收面积111.5万公顷,直接经济损失达236.6亿元。目前云南全省、贵州大部、广西局部持续受旱时间超过5个月,损失十分严重。
材料二 为积极响应“2010地球一小时”活动,3月27日晚上8点30分,温州市江心屿、市政府大楼自觉关掉所有的灯光,漆黑一片。温州大学师生也用蜡烛在校区广场摆出了“327”的字样,并自觉关掉电灯、断开所有家用电器的电源,如手机充电器、电视机、微波炉、MP3播放器、电脑显示器和打印机等,以此表达保护我们共同生态家园的信心和决心,表达对“低碳生活”的倡导。据供电部门分析,每位市民只需在“地球一小时”期间自觉关掉电灯,即相当于向灾区捐赠1桶容量为18.9升的饮用水。(12分)
(1)结合材料一,政府应该履行好哪些职能来应对旱情?(6分)
(2)结合材料二,谈谈你对公民参与政治生活基本原则的认识。(6分)
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