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题目
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宁波“新老市民共建共享融合模式”荣获由中央党校、民政部等有关部门组织评选的首届“中国社会创新奖”。宁波市外来人员100人以上的村(社区)都建立了社会融合组织,社会融合组织是由社区(村)党支部、社区居委会(村民委员会)管理和协调,具有民间性、社会性、共建性、公益性、融合性等特点,立足新老市民共建共促共享,帮助外来人口尽快融入当地社会,成为新老市民交流沟通、政治参与、共同服务、组织动员和融合共进的桥梁和纽带。这一模式使宁波市外来人员实现了由“农民工”、“外来务工人员”到“新宁波人”、“新市民”的转变,促进了和谐社会的发展。
简要分析宁波外来人员称呼的改变给我们的哲学启示。(12分)
答案
(1)从实际出发,实事求是,做到主观与客观具体的历史的统一,对外来务工人员的称呼要与客观的社会现实相适应。
(2)用发展的观点看问题,认识要随着实践的发展而发展。随着社会实践的发展,人们对外来务工人员的认识也必须与时俱进。
(3)树立正确的社会意识,社会意识是社会存在的反映。工业化、城市化的发展决定了人们对外来务工人员称呼的转变。(每点4分)
解析

试题分析:本题注意审读设问,抓住设问中“哲学启示”,确定题型是回答方法论。抓住“宁波外来人员称呼的改变”确定答题方向。审读材料从对外来务工人员的称呼要与客观的社会现实相适应。从实际出发,实事求是,做到主观与客观具体的历史的统一。对外来务工人员的称呼的改变是用发展的观点看问题。工业化、城市化的发展决定了人们对外来务工人员称呼的转变。是树立正确的社会意识,社会意识是社会存在的反映。
点评:解答主观题要做到“两审读、一发散、一结合。”所谓两审读,就是审读主干材料,依据主干材料抽取主体信息和主旨信息;第二是审读设问,通过设问明确指示的指向范围。一发散就是依据设问和主干信息,明确问题核心,以问题核心为中心,发散相关有效知识点。一结合结合发散指向与设问核心,正确作答。
核心考点
试题【宁波“新老市民共建共享融合模式”荣获由中央党校、民政部等有关部门组织评选的首届“中国社会创新奖”。宁波市外来人员100人以上的村(社区)都建立了社会融合组织,社】;主要考察你对寻觅社会的真谛等知识点的理解。[详细]
举一反三
经过近两年的反复论证和征求意见,2010年7月29日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》正式公布。本纲要立足于世界发展新特点和我国教育发展实际,提出了今后十年教育改革和发展的战略目标,是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。纲要对当前制约中国教育发展的关键问题、瓶颈问题、老百姓关心的热点、难点问题都力求有所呼应、有所回答,并采取切实措施加以解决。
试分析上述材料蕴含了哪些哲学道理?(14分)
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2013年1月14日,由人民网主办的“2012中国正能量”第七届人民社会责任奖颁奖典礼在北京举行。本届评选以“中国正能量”为主题,国家开发银行、中国交通建设、中国建材集团、一汽集团等10家企业获得“人民社会责任年度企业”;上海绿地集团董事长张玉良、新希望集团董事长刘永好等7人获得“人民社会责任年度人物”;罗阳、沈飞集团、中国移动获得“2012人民社会责任年度特别奖”.正能量,是推动和维护社会文明进步的积极能量。传递正能量,是时代赋予社会公民——中国企业的使命。只有当越来越多的企业参与进来,形成一个强大的正能量场,我们的国家,我们的人民才有理由充溢着乐观与自信。
运用历史唯物主义相关知识,说明为什么要开展“人民社会责任奖评选”活动?(8分)
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胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年讲话中指出:每一个共产党员都要把人民放在心中最高位置,尊重人民主体地位,尊重人民首创精神,拜人民为师,把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。要高度重视并切实做好新形势下群众工作,坚持问政于民、问需于民、问计于民,真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关心群众疾苦,依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益。各级党政机关和干部要坚持工作重心下移,经常深入实际、深入基层、深入群众,要把服务群众、做群众工作作为基层党组织的核心任务和基层干部的基本职责,使基层党组织成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。
运用历史唯物主义知识分析下列问题
(1)为什么要把服务群众、做群众工作作为基层干部的基本职责?(9分)
(2)领导干部怎样才能在新形势下更好地实现自身价值?(9分)
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欧盟从“对中国皮鞋征收进口关税”到“取消对中国皮鞋征收16.5%的高额反倾销税”折射出欧盟真正开放心态。这表明(  )
①社会意识是对社会存在的反映
②意识能指导人们改造世界
③认识随着客观实际的变化而变化
④实践是物质世界长期发展的产物
A.①③ B.①④C.②③ D.③④

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梁启超认为,“历史者,英雄之舞台也,舍英雄几无历史”“大人物心里之动静稍易其轨,而全部历史为之改观”。梁启超的观点(  )
①承认了伟大人物对社会历史发展的影响
②否认了人民群众是历史的创造者 
③正确揭示了社会历史发展的根本动力
④否认了实践的物质性和社会性
A.①③④ B.①②④C.②③④D.①②③

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