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题目
题型:北京高考真题难度:来源:
阅读材料,回答问题。
材料一:下图是“微笑曲线”示意图。图中的两条曲线均呈现U型,好似微笑的嘴型,因此被形象地称为“微笑曲线”。
材料二:我国是世界上最大的服装生产和出口国,每年服装出口总额约占全球服装出口贸易总额的四分之一,但自有品牌的占有率不超过10%。因为缺乏面料开发、品种款式设计的能力和国际市场营销的渠道,企业只能接单、缝制和加工,得到很少的加工费。如中国生产的服装在国外市场上售价100美元,我国企业一般只得到5~7美元,其余都落入外国商标所有者、服装设计公司和经销商的腰包。
回答:
(1)“微笑曲线”反映了什么经济现象?结合材料二,说明“微笑曲线”对我国企业提高利润水平有什么启示。
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(2)结合材料一和材料二,运用唯物辩证法发展的观点分析我国企业的现状及发展。
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(3)结合政治常识,从法律和政策两个方面,说明国家应怎样营造有利于企业向“微笑曲线”两端发展的环境,并列举事例(法律和政策两个方面各举一例)。

答案
(1)①从事产品研发、零件生产、市场销售和售后服务的企业能够获得较高利润,而从事组装的企业利润水平较低;与60、70年代相比,目前底端与两端的利润水平差距扩大,底端企业处于更加不利的地位。②加大科技投入,调整产品结构;积极开拓市场,重视售后服务;树立品牌意识,提高企业信誉,塑造企业形象。
(2)①要把事物看成一个变化发展的过程。要把我国企业在产业链中所处的位置和利润分布看成一个变化发展的过程。②要明确事物所处的阶段和地位。认清当前我国企业在“微笑曲线”中所处的位置,继续发挥现有优势,努力改变集中于加工和组装环节的现状。③要坚持与时俱进,培养创新精神,不断提高企业的竞争力,促进企业的发展。
(3)
核心考点
试题【阅读材料,回答问题。材料一:下图是“微笑曲线”示意图。图中的两条曲线均呈现U型,好似微笑的嘴型,因此被形象地称为“微笑曲线”。材料二:我国是世界上最大的服装生产】;主要考察你对唯物辩证法与创新意识等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一:改革开放使中国人民走上了富裕安康的广阔道路。下图是某市民在不同年份春节家庭消费的主要走出项目。
(1)春节消费体现了不同年代生活消费的主要特征。根据上图,概括改革开放以来该市民在家庭消费方面发生的主要变化,并从经济制度和经济体制角度分析变化的原因。
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材料二:历经30年的改革开放,当代中国同世界的关系发生了历史性变化,中国发展离不开世界,世界繁荣稳定也离不开中国。发展中国特色社会主义,必须大胆吸收、借鉴人类创造的一切文明成果,并同各国人民携手,共同分享发展机遇,共同应对各种挑战。
(2)结合材料二,运用唯物辩证法知识,说明正确处理中国同世界的关系必须遵循的方法论原则。
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题型:山东省高考真题难度:| 查看答案
珀西·斯宾塞是著名的电子管技术专家,二战期间在测试新磁控管技术时,偶然发现口袋里的巧克力会因为接近磁控管而融化。他联想到能否用类似装置给食品快速加热呢?经过反复试验,微波炉产生了。这启示我们[     ]
①一个领域的经验应用到另一个不相关的领域也可能创新
②任何创新都必须考虑现有技术条件下的实施问题
③好的创新要理解用户的需求,应面向市场去创新
④突破既有思想的束缚,是实现自主创新的关键
A、①②
B、②③
C、②④
D、①④
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有的人越学越无知的原因是:对书本知识不敢有半点疑问,对自己的创见却往往怀疑。因此,我们[     ]
A、要尊重权威和书本知识
B、不要怀疑自己
C、要不唯上、不唯书、只唯实
D、要敢于否定一切
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能否提出有价值的问题,对一个国家和民族的发展意义重大。“如果你从肯定开始,必将以问题告终;如果你从问题开始,必将以肯定结束。”英国哲学家培根的这句话表明[     ]
A、应自己否定自己,自己发展自己
B、应当扬弃旧事物中的合理因素
C、应在否定一切中推动事物的发展
D、应在肯定一切中推动事物的发展
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2011年5月,国家教育部基础教育一司司长高洪说,当前,中小学教育中还存在着死记硬背书本知识、片面追求升学率、忽视实践的情况,而开展社会实践是教育适应经济社会发展、培养创新型人才的必然选择。这给我们的哲学启示是培养创新型人才[     ]
①要做到不唯上、不唯书,只唯实
②要立足实践,解放思想
③要撇开书本知识,注重实践
④要善于研究新问题,探索新思路
A、①②
B、②③
C、①④
D、③④
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