题目
题型:不详难度:来源:
A.要充分重视内因的作用 |
B.要坚持一分为二的观点 |
C.要重视量的积累 |
D.量变是不显著的变化 |
答案
解析
核心考点
试题【“学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,年有所亏。”这副对联告诫人们( )A.要充分重视内因的作用B.要坚持一分为二的观点C.要重视量】;主要考察你对创新意识与社会进步等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.内因是事物变化的根据,外因是事物变化的条件 |
B.物质决定意识,一切从实际出发 |
C.量变是质变的准备,质变是量变的结果 |
D.做事情应抓住时机,促成飞跃 |
①适量,防止事物向相反的方向转化 ②把握事物质变的界限,保持事物质的稳定 ③不失时机地促成事物的质变 ④实现事物的飞跃与发展
A.①② | B.③④ |
C.①③ | D.②④ |
①事物的联系是普遍的,任何两个事物之间都存在着联系 ②事物的联系是客观的,是不以人的意志为转移的 ③事物都是一分为二的,矛盾的双方在一定条件下会向其相反的方向转化 ④凡事都要把握分寸,坚持适度原则
A.①② | B.③④ |
C.②③④ | D.①②③④ |
14.“抓住机遇”的哲学理论依据是( )
①内因是事物变化发展的唯一动力 ②外因是事物变化发展的重要条件 ③事物的变化发展都有一个量的积累过程 ④事物发展最终是通过质变实现的
A.①② B.②③
C.①③ D.②④
15.材料强调,加快社会主义现代化建设,关键在人才。这表明( )
A.事物之间无条件地联系着
B.事物的发展是永恒的
C.主要矛盾决定着事物的发展过程
D.事物性质取决于矛盾的主要方面
A.联系是普遍的、客观的 |
B.质变和量变是事物发展的两种状态 |
C.质变并不都是量变的结果 |
D.事物的成分在结构和排列顺序上的变化,也能引起质变 |
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