题目
题型:不详难度:来源:
(注:所谓“丑生”,就是以丑角行当表演特色和技艺为基础,兼有小生的儒雅、老生的稳健,似生非生,似丑非丑,丑中有生,生中有丑。)
请运用“辩证否定”的原理分析说明上述材料。
答案
肯定和否定是辩证统一的,辨证的否定是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的、消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素,这种情况称为“扬弃”。
朱世慧先生在继承传统的基础上不断创新,体现了对既有传统京剧塑造形象的辨证否定,是一个“扬弃”的过程。克服了丑角在原有京剧中的“作料儿”的作用,又继承和保留了丑行的神韵,使其发展到新的阶段,开辟了“丑生”这一京剧艺术的全新行当。因此,创新就是对既有的辨证否定。
解析
核心考点
试题【我国传统京剧在塑造人物上一般分为“生、旦、净、丑”四大行当。而京剧丑角原来在戏剧中,可喻为肴馔中的“作料儿”。武汉京剧团的“丑角”朱世慧先生,从艺数十年,塑造了】;主要考察你对创新意识与社会进步等知识点的理解。[详细]
举一反三
①认识“危”、“乱”、“亡”的根源,是实现“安”、“治”、 “存”的必要前提
②认识“危”、“乱”、“亡”的根源,就是事物朝好的方面的转化
③认识“危”、“乱”、“亡”的根源,则必然能够实现“安”、“治”、“存”
④安危、治乱、存亡是相互依存的、相互贯通的
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
A.人无远虑,必有近忧 |
B.一着不慎,全盘皆输 |
C.失之东隅,收之桑榆 |
D.勿疏小善,方恢大略 |
A.一切从实际出发的原则 | B.事物是普遍联系的原理 |
C.具体问题具体分析的方法 | D.想问题办事情要抓住主要矛盾 |
A.坚持唯物主义,反对唯心主义 | B.敢于肯定自我,坚决否认权威 |
C.关注客观实际,坚持与时俱进 | D.善于标新立异,突破规律制约 |
①对现行高考方案既不能简单否定一切,也不能简单肯定一切;②从当今时代和社会条件来说,现行高考方案有其存在的理由;③现行高考方案最终会让位于更为科学合理的高考方案;④现行高考方案加重学生的负担,对学生的发展有害无益
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
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