题目
题型：上海高考真题难度：来源：
B、主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位的观点
C、矛盾特殊性质是造成事物存在差别的内在原因的观点
D、认识和改造世界必须发挥人的主观能动性的观点
答案
核心考点
试题【上海“两个中心”的建设，有助于上海突破资源，环境承载力方面的制约，是实现上海经济社会全面发展的契机，而且可以促进长江三角洲地区及其他中心城市经济发展。从哲学家的】；主要考察你对用对立统一的观点看问题等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）结合政治常识的有关道理分析中国共产党如何推动教育事业科学发展。
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（2）胡锦涛总书记对发展教育事业提出的前三项要求分别体现了什么哲学道理？
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②要发挥教育在文化传承中的独特作用
③要统筹兼顾，处理好矛盾主次方面的关系
④要集中力量抓主要矛盾
A、①②③
B、①②④
C、②④
D、①④
1、材料体现的哲理是
B、事物的内部矛盾是事物发展的源泉
C、矛盾是事物发展的根本原因
D、主要矛盾在事物发展中居于支配地位，起决定作用
2、要加快转变农业发展方式需要
②以科学发展为主题，以科技为重要支撑
③转变农民观念，提高农民职业技能
④促进农民转移就业，增加工资性收入
A、①②③
B、③④
C、①③
D、②④
材料二：“十二五”规划指出，发挥投资对扩大内需的重要作用，保持投资合理增长，优化投资结构，完善投资体制机制，提高投资质量和效益，有效拉动经济增长。“十二五”前期要确保国家扩大内需的重点在建和续建项目顺利完成并发挥效益。发挥产业政策作用，引导投资进一步向民生和社会事业、农业农村、科技创新、生态环保、资源节约等领域倾斜。坚持区别对待、分类指导，引导投资更多投向中西部地区。
（1）结合材料一，请你对如何扩大消费需求提出合理化建议。
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（2）结合材料二，运用哲学常识的有关知识，说明“十二五”规划中投资措施的哲学依据。
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材料二：我国政府十分重视并出台相关措施发展低碳经济，既重视经济效益，又重视社会效益，先进行试点，再总结推广，重点提高自主创新能力，开发低碳技术、低碳产品。同时，引导企业开展绿色生产、绿色经营，引导公民绿色消费，实践低碳生活方式。
（1）结合材料一，运用联系的观点分析我们保护地球生态环境的必要性。
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（2）结合材料二，运用经济学知识，谈谈怎样发展低碳经济？
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（3）结合材料二，说明中国发展低碳经济的措施体现了矛盾的哪些观点？
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