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题目
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着力解决农民工问题,彰显了党和政府“立党为公、执政为民”的理念,是一项惠及亿万农民工的民心工程。某中学高三(1)班学生在政治课上围绕“农民工”问题进行了课堂讨论,同学们发言热烈。
同学甲说:随着农村经济的发展,农村富余劳动力向非农产业和城镇转移,是工业化和现代化的必然趋势。农民进城务工就业,极大地拉动了城市消费市场,加快了城镇化进程。因此,国家应该鼓励。
同学乙说:大量农民进城务工就业,会对城市的基础设施和教育带来压力,对城市的就业带来冲击。因此,国家应该限制。
同学丙说:目前,城市的一些部门、单位对进城务工就业的农民工实施歧视政策,拖欠农民工工资,向农民工乱收费,农民工子女入学难,其合法权益得不到保障。因此,农民不宜进城务工就业。
运用唯物辩证法知识对三位同学的发言进行分析。就“农民工”课题中的某一问题,确立一个子课题,写出子课题的名称,并简述选定该子课题的理由和研究方法。(20分)
答案
(1)①矛盾具有普遍性,看问题要一分为二。农民进城务工就业一方面对城镇化、工业化和拉动市场有推动作用;另一方面也会给城市带来压力、冲击等问题。同学甲和同学乙都只看到了农民进城务工就业问题的一个方面,是片面的。(5分)②矛盾双方有主次之分,看问题要分清主流和支流。农民进城务工就业虽然出现一些问题,但不能因噎废食,而要趋利避害。同学丙的观点不能正确对待矛盾,不能分清矛盾的主次方面。(5分)
(2)①确定的子课题有:农民工和城镇化、工业化的关系;农民工对城市基础设施建设的影响;切实维护农民工的合法权益;农民工工资拖欠的思考;如何解决进城农民工子女入学难的问题等。(任选其一即可)(4分)②要求:结合所学的课本知识来说明确定该子课题的必要性;要联系实际情况加以分析说明。(3分)③方法:可采用实地调查、网上查阅、文献查阅、专家访谈等多种方法。(3分)
解析
第1问第小点5分,答案2小点就满分10分。
核心考点
试题【着力解决农民工问题,彰显了党和政府“立党为公、执政为民”的理念,是一项惠及亿万农民工的民心工程。某中学高三(1)班学生在政治课上围绕“农民工”问题进行了课堂讨论】;主要考察你对唯物辩证法的矛盾概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
中国特色社会主义的“特”,既体现在中国特色社会主义道路上,又体现在中国特色社会主义理论体系上。这种“特”是指
A.包含了特殊性的矛盾普遍性B.蕴含普遍性的矛盾特殊性
C.矛盾普遍性与特殊性相结合D.主要矛盾决定着事物发展

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假如会见10名顾客,只在第10名处获得200元的订单,那么如何看待前面9次的被拒绝呢?美国国际投资顾问公司总裁廖荣典有个很有名的百分比定律。他认为,你所以赚200元,是因为你会见了10名顾客的结果,应看成每个顾客都让你做了200÷10=20元的生意。廖荣典的百分比定律蕴含的哲学道理是
①联系具有普遍性、条件性          ②矛盾就是对立统一
③矛盾双方在一定条件下相互转化    ④失败是成功之母
A.①②B.③④C.①③D.②④

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“和实生物,同则不继。”“君子和而不同,小人同而不和”。以上说法包含的共同的哲理是
A.同一性寓于斗争性之中,并为斗争性所制约
B.矛盾的斗争性是相对的,同一性是绝对的
C.同一以差别和对立为前提
D.个性寓于共性之中,并通过共性表现出来

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图5漫画《招商热》除了讽刺某些人办事不从实际出发,还批评了他们没有
A.抓主要矛盾
B.具体问题具体分析
C.抓矛盾的主要方面
D.发挥主观能动性

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唯物辩证法与形而上学的根本分歧是
A.是否用联系、发展、全面的观点看问题
B.是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉
C.是否承认矛盾,是否主张用联系、发展、全面的观点看问题
D.是否承认物质决定意识,物质和意识哪个是世界的本原

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