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题目
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2010年公立医院改革试点有序推进,新能源汽车补贴试点启动,教育体制改革的十大试点陆续启动。先行试点主要体现的辩证法道理是
A.要一切从实际出发、实事求是
B.事物是普遍联系的,反对孤立观点看问题
C.矛盾是普遍存在的,没有矛盾就没有世界
D.矛盾的普遍性和特殊性相互联结,要以普遍性为指导,找到解决问题的正确方法

答案
D
解析

核心考点
试题【2010年公立医院改革试点有序推进,新能源汽车补贴试点启动,教育体制改革的十大试点陆续启动。先行试点主要体现的辩证法道理是A.要一切从实际出发、实事求是B.事物】;主要考察你对唯物辩证法的矛盾概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
我国战国末期的哲学家公孙龙说:马是指马的形状,白则是指马的颜色,颜色当然不能说等同于形状,所以白马也就不能等同于马了。如果一个人要买马,当然买什么马都行,而如果一个人要买白马,那就不是任何马都行,必须是白色的马了,由此可见,白马非马也。“白马非马”论:
①是合理的,因为它认识到了矛盾普遍性与特殊性的区别
②是不合理的,因为它抹杀了矛盾普遍性与特殊性的区别 
③是合理的,因为它认识到了矛盾普遍性与特殊性的联系
④是不合理的,因为它否认了矛盾普遍性与特殊性的联系
A.①②B.②③C.①④D.①③

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2009年12月29日,山东省教育厅发出相关通知,要求规范传统文化课程教学,各地中小学在开展经典诵读时不可不加选择地全文推荐《三字经》等内容,要“取其精华,去其糟粕”。这里运用的矛盾分析方法是
A.两点论和重点论统一B.办事情要善于抓住重点,统筹兼顾
C.两分法、两点论D.看问题要分清主流和支流

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2010年的中央经济工作会议指出:在国际金融严重动荡、世界经济陷入衰退的情况下,我国经济回升向好趋势不断巩固,经济社会发展取得显著成效,总体形势是好的,但也面临不少困难和矛盾,要做好应对各种困难和挑战的准备。上述论断主要体现了
A.事物都是一分为二的B.矛盾的主要方面和次要方面相互关系
C.主要矛盾和次要矛盾相互关系D.共性与个性相互关系

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启发式教学是指学生在学习过程中遇到疑难问题时将会出现“愤(心求通而未得之意)悱(口欲言而未能之貌)”两种心理状态,若教师及时予以点拨,就能有效促进学生认知水平的提高的一种教学方式。启发式教学的哲学依据是
A.矛盾是事物变化发展的根据
B.矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析
C.发展是内外因共同起作用的结果
D.意识内容是客观的,形式是主观的

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胡锦涛总书记在全国政协新年茶话会上发表重要讲话指出:在新的历史起点上,我国经济社会发展具有许多有利条件,同时也面临一些突出矛盾和问题,尽管存在诸多可以预见和难以预见的风险和挑战,但我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期……继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期,按照“十二五”规划建议提出的目标任务,正确把握国内外形势新变化新特点;以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线;实施积极的财政政策和稳健的货币政策,增强宏观调控的针对性、灵活性、有效性……保持经济平稳较快发展,促进社会和谐稳定。
结合材料分析说明胡锦涛总书记在这段讲话中,运用了哪些矛盾分析的方法?(10分)
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