题目
题型:不详难度:来源:
A.既要抓主要矛盾,又不忽视次要矛盾 | B.既要看到主流,又不忽视支流 |
C.既要重视系统,又不忽视要素 | D.既要抓问题的关键,又要学会统筹兼顾 |
答案
解析
核心考点
试题【新中国成立60年以来,在社会主义建设和改革的历程中取得了辉煌成就,同时在这一历史过程中社会主义建设也曾经出现过曲折。这告诉我们看问题( )A.既要抓主要矛盾,】;主要考察你对唯物辩证法的矛盾概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
这些不同的关键词的确立,告诉我们
A.矛盾的主要方面决定着事物的性质 | B.不同事物之间存在着不同的矛盾 |
C.主要矛盾与次要矛盾相互转化 | D.同一事物发展的不同阶段有不同的矛盾 |
材料一 当前我国农村和城市发展差距在不断拉大,农民增收门路不多,农业生态环境不断恶化,存在大量农村剩余劳动力,消费水平普遍偏低,农民生活质量不高,为了改变命运,很多农村家庭倾一家之力供孩子读书,希望能改变命运。然而在如清华、北大等重点大学招收的新生中,城里学生的比例在上升,农村学生的比例在下降。在清华大学这样的国内一流高校里,10名学生中只有两名来自农村,且比例呈不断下降趋势。
材料二 2010年联合国安理会3月17日通过第l973号决议,授权在利比亚设立禁飞区,3月19日,美英法等国家以利比亚违反联合国有关设立禁飞区的决议为名,发起了军事打击利比亚的行动。北大西洋公约组织将持续进行军事打击,直至利比亚***穆阿迈尔·卡扎菲下台。法国方面承认,这一要求超越联合国安全理事会决议授权。
(1)结合材料,运用经济常识分析促进教育公平对农村发展的影响 (10分)
(2)教育是促进农村经济发展的重要动力,运用矛盾分析法分析如何正确认识和处理教育进步和经济发展的关系(12分)
(3)假如你是外交部发言人,请结合材料,运用政治常识的相关道理阐述我国在利比亚问题上的主张(8分)
①分析矛盾的特殊性,具体问题具体分析 ②人能在意识的指导下能动地改造世界
③发挥主观能动性与尊重客观规律相结合 ④事物的性质由矛盾的主要方面规定着
A.①②④ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③ |
A.事物的发展总要经历一定的曲折 | B.要坚持一切从实际出发,实事求是 |
C.事物的发展是前进性与曲折性的统一 | D.质变要以量变为基础 |
A.联系是普遍的 | B.要敢于承认、揭露和解决矛盾 |
C.事物发展的总趋势是向前的 | D.正确的意识能推动事物的发展 |
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