题目

题型：不详难度：来源：

阅读下列材料，回答问题。
材料一　当前文化建设特别是道德文化建设，同经济发展相比仍然是一条短腿。近年来相继发生的“瘦肉精”、“彩色馒头”等事件，表明企业诚信缺失，道德滑坡严重。一个国家，如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大、受人尊敬的国家。但同时也有人认为：文化建设与经济发展是对立的，不可能协调发展。
材料二　全国十大杰出青年、诚实守信道德模范——湘潭大学学生文花枝，在生死关头把生的希望让给游客，把死的威胁留给自己。她以不惜生命、先人后己的行动，兑现了诚实守信、服务游客的诺言。记者采访她时问：“花枝，你现在在网上人气很旺，有很多网友推荐你为‘双百’人物候选人，你有何感受？”她莞尔一笑：“谁最终当选并不重要，重要的是我们得到了一次很好的自我教育、自我提升的机会。”
(1)结合材料一，从矛盾的同一性和斗争性原理出发，简评“文化建设与经济发展是对立的，不可能协调发展”的观点。(12分)
(2)结合材料二，运用“人生价值观”的相关知识，从文花枝的言行中阐述应如何实现人生的价值。(14分)

答案

(1)①矛盾的斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。文化建设和经济发展存在着对立的方面，文化建设更多考虑社会利益，经济发展更多考虑经济利益，二者存在排斥。(6分)②矛盾的同一性是指矛盾双方相互依赖，相互贯通。经济发展是文化建设的基础，文化建设又反作用经济建设，二者相互影响，相互交融。该观点只看到二者对立，没有看到其统一性。(6分)
(2)①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，应在劳动和奉献中创造价值。文花枝在生死关头把生的希望让给游客，在奉献中实现了价值。(5分)②在个人与社会的统一中实现价值，要把个人理想与社会需求统一起来。她不惜生命、先人后己，正确处理个人与集体、社会的关系，实现自己的价值。(5分)③在砥砺自我中走向成功。实现人生价值，要全面提高个人素质，充分发挥主观能动性，要有坚定的理想信念和正确的价值取向，不断“自我教育、自我提升”。(4分)

解析

本题综合考查矛盾的观点和价值观的知识。第(1)问属于高考的新题型，既要指出文化建设与经济发展的统一性，又要指明二者的对立性；第(2)问考查实现人生价值的途径，主要依据教材的三个要点进行分析。