题目
题型:不详难度:来源:
①矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的
②矛盾的同一性寓于矛盾的斗争性之中
③价值判断和价值选择具有社会历史性
④价值判断和价值选择往往会因人而异
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
答案
解析
试题分析:从哲学上看,右面漫画《张三的烦恼》给我们的启示是矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的,价值判断和价值选择具有社会历史性,①③正确且符合题意;②项错误,应该是矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中, ④项价值判断和价值选择往往会因人而异的题意不符,因为材料中的人物为同一个人,本题正确答案为B。
核心考点
试题【从哲学上看,右面漫画《张三的烦恼》给我们的启示①矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 ②矛盾的同一性寓于矛盾的斗争性之中 ③价值判断和价值选择具有社会历史性 ④价值】;主要考察你对唯物辩证法的矛盾概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.一切事物都是变化发展的 | B.矛盾双方在一定条件下可以相互转化 |
C.矛盾双方相互排斥、相互斗争 | D.矛盾具有特殊性 |
A.认为世界的本原是精神 |
B.是相对主义和诡辩论的表现 |
C.告诉我们要用矛盾分析法观察世界 |
D.强调事物发展的状态是前进性与曲折性的统一 |
A.春风又绿江南岸,明月何时照我还 |
B.千红万紫安排著,只待新雷第一声 |
C.一时之强弱在于力,千古之胜负在于理 |
D.金非不为宝,玉岂不为坚?用之以发墨,不如瓦砾顽 |
①具体问题具体分析是解决矛盾的关键,是科学评价学生的前提
②矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步的根据
③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据
④矛盾特殊性寓于普遍性之中,学生的个性通过不同的评价来表现
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.要在矛盾特殊性的指导下研究矛盾的普遍性 |
B.要善于抓住主要矛盾,以此带动次要矛盾的解决 |
C.要先试验后推广,从事物的个性中概括出事物的共性 |
D.要在矛盾双方的同一性中把握矛盾双方的斗争性 |
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