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题目
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从哲学上看,右面漫画《张三的烦恼》给我们的启示

①矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的
②矛盾的同一性寓于矛盾的斗争性之中
③价值判断和价值选择具有社会历史性
④价值判断和价值选择往往会因人而异
A.①②B.①③C.②④D.③④

答案
B
解析

试题分析:从哲学上看,右面漫画《张三的烦恼》给我们的启示是矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的,价值判断和价值选择具有社会历史性,①③正确且符合题意;②项错误,应该是矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中, ④项价值判断和价值选择往往会因人而异的题意不符,因为材料中的人物为同一个人,本题正确答案为B。
核心考点
试题【从哲学上看,右面漫画《张三的烦恼》给我们的启示①矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 ②矛盾的同一性寓于矛盾的斗争性之中 ③价值判断和价值选择具有社会历史性 ④价值】;主要考察你对唯物辩证法的矛盾概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
日本政府宣布钓鱼岛“国有化”后,中国掀起了抵制日货的浪潮,个别地方出现了打砸日货的不理智行为。一些媒体指出,爱国和害国只有一步之遥,给力和暴力只是一字之差,这体现了 
A.一切事物都是变化发展的B.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
C.矛盾双方相互排斥、相互斗争D.矛盾具有特殊性

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有一位先哲说:“人的眼睛是由黑、白两部分组成的,可是为什么要让人只通过黑的部分去看东西呢?因为人生必须透过黑暗,才能看见光明。”这句话
A.认为世界的本原是精神
B.是相对主义和诡辩论的表现
C.告诉我们要用矛盾分析法观察世界
D.强调事物发展的状态是前进性与曲折性的统一

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下列诗句与“骏马能历险,犁田不如牛”蕴含的哲理相一致的是
A.春风又绿江南岸,明月何时照我还
B.千红万紫安排著,只待新雷第一声
C.一时之强弱在于力,千古之胜负在于理
D.金非不为宝,玉岂不为坚?用之以发墨,不如瓦砾顽

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某中学不惟分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性地评价学生,从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明
①具体问题具体分析是解决矛盾的关键,是科学评价学生的前提 
②矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步的根据 
③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据 
④矛盾特殊性寓于普遍性之中,学生的个性通过不同的评价来表现
A.①③B.①④C.②③D.②④

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“马特莱法则”(又称80∶20法则),它的含义是把80∶20作为确定比值,主张企业经营者经营管理企业不必面面俱到,而应侧重于关键的20%,再以这20%的少数带动80%的多数。“马特莱法则”给我们的哲学启示是
A.要在矛盾特殊性的指导下研究矛盾的普遍性
B.要善于抓住主要矛盾,以此带动次要矛盾的解决
C.要先试验后推广,从事物的个性中概括出事物的共性
D.要在矛盾双方的同一性中把握矛盾双方的斗争性

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