题目
题型：不详难度：来源：
①辩证否定观 ②群众观点和群众路线
③矛盾分析法 ④用联系的观点看问题
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
答案
解析
核心考点
试题【温家宝总理在2011年3月5日的《政府工作报告》指出，在十一五期间，我国各项事业取得了辉煌成就，但发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出。总理的讲话坚持了】；主要考察你对唯物辩证法的联系观等知识点的理解。[详细]
举一反三
活动一：汇聚爱的双手
伫足“爱墙”前，同学们看到从超过万件的征集作品中选出4000多条爱的箴言，被铭刻在大理石上。近看可以看到每一个句子，而离开一定距离看，4000多条爱的箴言又汇聚成六幅捧着爱心的双手画面。爱的内涵，不再局限爱情之爱，还包含了亲情友情之爱，民族国家之爱、人类自然之爱。
（1）请体悟“爱墙”的文化意义。（6分）
活动二：品味爱的箴言
爱墙上有知名作家、书法家、艺术家的作品，也有大中小学生和普通市民对爱的感悟，其中有很多精彩的句子触动了学生的心灵：
余光中“从爱出发，终会抵达”；白岩松“远看是佛，近看是爱”；敬一丹“爱是心与心的呼应”；某校初二学生“爱，就是我把大部分薯条给他，但是不介意他是不是也把大部分薯条给我”；有个一年级小学生夹杂着拼音写道“妈妈的ai，xiang可乐，甜甜的，真好he呀！”；拉贝的孙子用德文写下了“在灾难的时刻，离开朋友是不合适的。”┅┅
（2）“不同的人对爱的体验是不一样的。” 请你运用矛盾的观点对此进行辨析。（6分）
活动三：传递爱的火炬
南京一直以来享有“博爱之都”的美誉。为了进一步弘扬博爱精神，该班同学倡议全校师生开展“弘扬博爱精神，感恩回报社会”的志愿活动。
请你围绕该主题设计一个具体活动，并从《生活与哲学》和《文化生活》角度各选一原理说明活动的设计依据。（6分）
| A．矛盾具有普遍性，一分为二看问题 |
| B．关键部分的功能及其变化可以对整体功能起决定作用 |
| C．整体居于主导地位，统率部分 |
| D．质变是量变的必然结果，量变必然引起质变 |
①事物是普遍联系的 ②事物是变化发展的 ③要坚持两点论和重点论的统一 ④坚持了唯物辩证法思想
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
①坚持一切从实际出发
②要坚持矛盾的对立统一
③做到量变质变相结合
④要坚持联系的观点
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
| A．事物的联系具有普遍性 | B．事物的联系是人为的 |
| C．任何两个事物之间都存在着联系 | D．人们可以改变联系的客观性 |
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