题目

题型：不详难度：来源：

今年是改革开放30年，为此，某校高三学生围绕着30年来我国经济社会发展状况开展了探究活动。同学们在活动中收集到以下几个材料，并根据材料探究相关问题。
材料三：由于30年前的真理问题大讨论，促进了人们的思想解放，从而使中国进入了改革开放的新时期。在改革开放的实践中先后形成了***理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列重要思想和理论，即中国特色的社会主义理论体系。
（1）上述材料体现认识论中的哪些道理？
（2）中国特色的社会主义理论体系的形成过程对于我们青年学生有何启示？

答案

（1）实践是认识的基础，实践是认识发展的根本动力，正是由于改革开放的实践活动，才推动了马克思主义在中国的发展；认识对实践具有反作用，哲学是社会变革的先导，由于真理问题的讨论，促使中国进入了改革开放的新时期。真理是具体的有条件的，认识具有反复性和无限性，因此马克思主义在中国需要不断发展。（4分）
（2）青年学生要解放思想，与时俱进，开拓创新，在实践当中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（3分）

解析

第一问设问的指向性明确，考查认识论的知识。审材料时抓住材料的关键词句，并把材料分成若干层次，把这些关键词句与认识论的知识点一一对应。注意观点和材料的统一。第二问属于启示类主观题。作答时应从两方面考虑：一是材料说明的道理，二是要求我们应该怎么办。材料题体现的道理是发展的观点，理论与实践结合。这也是我们要做的。作答时注意观点与材料统一。