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题目
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2010年10月1日,嫦娥一号卫星发射成功。与嫦娥一号相比,嫦娥二号进行了多项技术改进,并要完成地月转移轨道、直接发射技术等6大技术验证,为实现成功落月积累经验。这说明( )
①好奇、兴趣和遐想是推动人类进行探月活动的直接动力
②认识能力的提高是探月活动成功的首要因素
③科学实验活动能够检验人们的认识正确是否
④人类对月球的认识随着探月活动的深入而不断丰富完善
A.①②B.①③C.②④D.③④

答案
D
解析

核心考点
试题【2010年10月1日,嫦娥一号卫星发射成功。与嫦娥一号相比,嫦娥二号进行了多项技术改进,并要完成地月转移轨道、直接发射技术等6大技术验证,为实现成功落月积累经验】;主要考察你对求索真理的历程等知识点的理解。[详细]
举一反三
多年来人们对“太空中能看到长城”这一说法一直深信不疑。但是,我国太空第一人杨利伟在顺利返回地面后却不假思索地回答:“没有。”杨利伟这一回答说明(   )
①只有亲眼看到才是真实的           ②感性认识必须上升到理性认识 
③实践是检验认识正确与否的唯一标准  ④必须坚持实事求是的科学态度
A.①②③④B.②③④C.②④D.③④

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下列属于实践活动的有(   )
①医生治病                    ②法官办案
③坚持和完善人民代表大会制度  ④全国大专辩论会
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

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科学家经过不断的科学实验,初步获得了室温下水可以变成冰的科学认识。这说明(  )
A.科学实验是人们获得认识的唯一途径B.科学实验是人们认识的一个重要来源
C.科学实验是人类最基本的实践活动D.科学实验是认识的最终目的

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2010年初国务院总理温家宝在中南海先后主持召开五次座谈会,就正在制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》听取社会各界人士的意见和建议。为适应全面建设小康社会的新要求、适应国内外发展的新形势、适应人民群众对教育的新期盼,2008年8月底,我国启动面向2020年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》制定工作,并成立了由温家宝总理任组长的领导小组。经过一年多的时间,在动员各方面力量开展广泛深刻调研的同时,通过专设邮箱、教育部门户网站设专区、组织网民座谈会、广泛发动媒体参与等多种形式,采取开放式办法,广纳群言、广集众智,反复论证,数十次易稿,形成了纲要初稿。为了进一步听取意见,温家宝总理决定邀请各方面代表到中南海座谈。
请运用认识论的相关知识,分析《规划纲要》的形成过程蕴含了哪些哲理?(16分)
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有人说:穷是一种灾难;有人说:穷是是一种悲剧;有人说:穷是一种力量;有人说:穷是一种财富;还有人说:穷是一种自主选择。同样对于“穷”的理解,人们之间却有如此大的差异,其中反映的哲理是( )
A.公说公有理,婆说婆有理,认识的正确与否没有确定的检验标准
B.人们对客观事物认识的内容和形式都是主观的,自然因人而异
C.人们对客观事物的认识具有无限性和反复性
D.人的认识受到主体自身的立场、观点、价值观念、生活经历等条件的制约

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