题目
题型:不详难度:来源:
A.精神的力量可以派生出物质的力量 | B.意识对人体生理活动具有调控作用 |
C.实践活动可以割断不利于人的联系 | D.意识对改造客观世界具有指导作用 |
答案
解析
试题分析:该题考查意识的能动作用,A观点错误,错在“派生”,精神的力量在一定条件下可转化为物质力量,但不是派生,C观点错误,联系是客观的,人不能随意隔断事物之间的联系,D观点错误,意识具有双重性,只有正确的意识对改造客观世界才具有指导作用,B观点正确且符合题意,故答案应选B。
核心考点
试题【身体每况愈下的病人看着窗外的一棵树,树叶在秋风中一片一片地掉落下来。她说:“当树叶全部掉光时,我也就要死了。”一位老画家得知后,画了一片青翠的树叶挂在树枝上。看】;主要考察你对把握思维的奥妙等知识点的理解。[详细]
举一反三
①创造了丰富的物质财富 ②提供和丰富了意识的内容
③促进了意识的表达手段—语言的产生 ④促进了意识的物质器官—人脑的生成
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.意识是主观的,可以离开物质而独立存在 | B.主观意识与客观事物是无法实现统一的 |
C.思维活动规律就是人为事物之间的联系 | D.意识是主观映象,而非反映对象的客观状况 |
①意识具有能动作用 ②普遍性包含特殊性,特殊性离不开普遍性
③要立足整体,统筹兼顾 ④要善于把握事物的联系,推动事物的发展
A.①④ | B.②④ | C.②③ | D.①③ |
①意识是物质世界长期发展的产物 ②意识是客观存在在人脑中的反映
③实践是认识的基础,认识于实践 ④真理性认识于科学家严谨的推论
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
①联系的观点看问题,推进教育资公平分配
②发展的观点看问题,正确对待求学路上的一切困难
③顽强拼搏,自强不息的精神,全面提高个人素质
④抓住人生的重点,埋头苦学,提高升学率
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
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