题目
题型:不详难度:来源:
①提高公民的科学文化修养 ②弘扬和培育民族传统美德
③奏响先进文化的主旋律 ④杜绝不孝的思想意识
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
答案
解析
试题分析:②③选项观点正确且符合题意,题中表彰最美孝心少年,发挥道德模范的引领示范作用,能够弘扬和培育民族传统美德,走向先进文化的主旋律,故入选。①选项观点与题意不符,题中强调对道德模范的弘扬表彰,是关于道德方面的活动,而不是提高公民的科学文化修养,故排除。④选项观点错误,通过表彰最美孝心少年能够示范带动其他人的思想意识,但不能杜绝不孝,故排除。
核心考点
试题【2013年10月29日,“最美孝心少年”颁奖晚会在北京举行。表彰最美孝心少年能够①提高公民的科学文化修养 ②弘扬和培育民族传统美德③奏响先进文化的主旋律 】;主要考察你对社会主义精神文明建设等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.思想道德建设的核心 | B.思想道德建设的原则 |
C.思想道德建设的着力点 | D.思想道德建设的重点 |
①读书是获得知识的唯一途径
②科学文化知识能够陶冶情操、升华品德
③加强自身修养要脚踏实地、重在行动
④良好的科学文化修养有助于人们作出理性的行为选择
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
近年来,W村在村民收入不断提高的同时,开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”,即树立一座精神丰碑,主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹;“两谱”,即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱,主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型;“五星”,即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动,讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐,精神面貌焕然一新。
(1)结合材料,运用文化发展的中心环节的有关知识,说明该村开展“一碑两谱五星”活动取得成功的道理。(10分)
(2)上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者?(10分)
A.精神文明建设搞好了,其他各项事业也就好了 |
B.精神文明建设在社会主义现代化建设中起决定作用 |
C.精神文明为物质文明、政治文明提供精神动力和智力支持 |
D.精神文明建设是社会主义现代化建设的基础 |
在班会活动中,不少学生纷纷发表了想对父母说的话:“我爱我的父母,但我希望我的家庭没有任何矛盾,父母不吵架,与子女间没有代沟,共筑和谐家庭。”“我想对父母说,爸爸妈妈,你们什么都好,就是有一点喜欢干涉我交友的权利,不让我与问题学生交往。”
不少家长也发表了自己的看法:“我的孩子不能正确对待排名,排在前面沾沾自喜、骄傲自满;排在后面灰心丧气,一蹶不振。为此我想对孩子说,谦虚使人进步,骄傲使人落后;失败乃兵家常事,生活的道路不可能一帆风顺。”“今年江苏公示的新高考方案,在综合素质评价中,学生道德品德或公民素养达不到‘合格’,不能填报高校志愿,我们做父母的不能仅仅看到子女的成绩。但丁说过这样一句话‘道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧永远也填补不了道德的缺陷’。现在的高中学生正处在价值观的形成时期,思想上来不得半点偏差。”
(1)运用所学文化生活的知识谈谈你对“道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧永远也填补不了道德的缺陷”的理解。(12分)
(2)假如你是该班学生,通过这次班会活动,你将在今后的生活中以怎样的行为感恩自己的父母?(至少写出三种)(6分)
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