题目

题型：不详难度：来源：

2013年3月17日，十二届全国人大一次会议在北京人民大会堂胜利闭幕。中华人民共和国主席***在讲话中提到“中国梦”。 某校高三（2）班同学以“祖国·梦想”为主题开展探究学习，搜集到下列材料：
材料一 习主席在讲话中表明，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
（1）分析材料一中体现了文化生活的哪些知识。
材料二 同学们在收集资料过程中发现，上个世纪城乡二元结构的羁绊，拥有一个城镇户口是许多农村家庭的梦想；二十一世纪，人们的梦想更加多样、更加丰富，有的人希望在城市立足，有的人渴望回归田园；有的人梦想华丽的舞台，有的人渴望平凡的稳定……而更好的教育、更满意的收入、更可靠的社会保障、更美丽的生态、更充分的政治参与、更具国际影响力的祖国……这些平凡的梦想汇聚起来，便是个人的命运、社会的脉动、国家的方向。
（2）运用《文化生活》知识，分析人们梦想差异的原因。
材料三 同学们在学习了***主席讲话后，认为民族精神在实现“中国梦”的过程中发挥着重要的作用，大家纷纷就学生该如何弘扬民族精神，各抒己见。有同学认为“只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者”。
（3）请你运用文化生活的相关知识对这一观点加以评析。

答案

（1）①中华民族精神是维系中华各族人民的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是中华民族之魂，对民族的生存和发展具有重要作用。
②文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
③人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体，要依靠人民群众的力量。（每点2分）
（如答文化对经济有影响，先进的、健康的文化会促进社会的发展；传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带；优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量等言之有理，也可酌情给分。最高不超过6分）
（2）（每点3分）①文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定。梦想源于现实。由于不同时代经济、政治的变化和发展，人们的梦想会呈现不同时代的特色。
②随着国家经济社会发展和人民生活水平不断提高，人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。在同一时代，人们的梦想也会因个人实践和素养等差异而丰富多彩。
（3）①中华民族精神在中华民族的共同生活和社会实践中形成、发展，是维系中华民族共同生活的精神纽带、推动中华民族社会实践的精神动力，因此，它体现在重大社会实践活动中，中学生参与重大社会实践活动，可以成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。在这个意义上，学生的观点是正确的。 （3分）
②中华民族精神还体现在人们的日常工作、生活和学习中，因此，并非只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者，我们每个人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神新篇章。（2分）

解析

试题分析：本题第（｜）问是典型的材料分析题。审读材料是关键。从“实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。”看出中华民族精神是维系中华各族人民的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是中华民族之魂，对民族的生存和发展具有重要作用。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。从“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”可看出人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体，要依靠人民群众的力量。第（2）问分析人们梦想差异的原因。政治经济决定文化。人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。分析原因。第（3）问是评析题。对“只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者”进行评析。从中华民族精神的体现的方面分析这一观点的合理之处和不合理之处。
点评：材料分析题历来是高考的重头戏，所占分值较大，题目新颖，设问灵活，能力要求较高。注重考查学生对知识的理解和运用能力，紧扣实际生活，道理在书本之中。解答此类题，我们应注意：一仔细阅读材料，抓住关键语句，认真审题，弄清题意，明确设问方向和范围。二抓住要点，运用课本知识结合社会生活，联系学生实际，做到内容清楚、言简意赅。三要利用题中有效信息，紧扣知识点多角度分析。