题目
题型:不详难度:来源:
材料二:2010年10月18日,中共十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》指出:“推动我国经济发展更多依靠科技创新驱动,必须全面落实国家中长期科技、教育、人才规划纲要,大力提高科技创新能力,加快教育改革发展,发挥人才资源优势,为加快转变经济发展方式、实现全面建设小康社会奋斗目标奠定坚实科技和人力资源基础。”
(1)请简要分析上表所体现的文化现象。(4分)
(2)结合材料二,运用所学的文化生活知识说明我国重视发展教育的原因和意义。(10分)
答案
(2)我国重视发展教育的原因和意义:①教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。(3分)②教育是文化传播的主要途径,是人类特有的传承文化的能动性活动,具有传递、选择、创造文化的特定功能,在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色。(3分)③发展教育,有利于建设社会主义精神文明,发展中国特色社会主义文化;有利于提高我国的国民素质,增强我国的综合国力。(4分)
解析
核心考点
试题【材料一:近五年全国各类教育招生情况表材料二:2010年10月18日,中共十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》指出:“】;主要考察你对文化的继承与发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
①传统启蒙读物对人的影响是深远持久的 ②对传统启蒙读物要取其精华去其糟粕
③传统启蒙读物是传承传统文化的重要载体 ④全文背诵就是对传统启蒙读物全盘肯定
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
材料二 2010年下半年我国经济与去年同期相比增长情况
阅读材料,回答下列问题
(1)运用《文化生活》知识,针对材料一,说明怎样才能打造出真正的文化大师(6分)
(2)运用经济生活知识,说明材料二中反映出的问题及原因(8分)
A.儒家学说是传统文化中的精华,我们应全部吸收 |
B.儒家学说是传统文化的糟粕,应全部抛弃 |
C.“取其精华,去之糟粕”,批判继承,古为今用 |
D.儒家学说应自觉地进行改造或剔除 |
A.文化体制的创新是繁荣文化的必由之路 |
B.大众文化能满足人民群众日益增长的精神文化生活需求 |
C.传统文化能对社会和人的发展起积极作用 |
D.中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩 |
A.优秀的文化能够增强人的精神力量、促进人的全面发展 |
B.文化创新离不开对传统文化的继承 |
C.用一种标识概括多样性的文化,会制约文化的发展 |
D.辩证否定在“扬弃”中实现了事物的联系与发展 |
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