题目
题型:不详难度:来源:
结合材料,运用文化生活知识说明教育对于端砚文化发展的作用。(10分)
答案
②教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,开展端砚知识教育有利于端砚文化的传承。(4分)
③教育是民族振兴和社会进步的基石。通过教育可以促进民族文化的繁荣与进步。(2分)
解析
试题分析:近几年来,端砚制作人才严重缺乏,严重影响了端砚产业的发展。为此,我市计划开展组织端砚理论专家和制砚大师编写端砚制作理论教材,逐步在青少年学生中普及。题目要求运用文化生活的知识说明教育对于端砚文化发展的作用。我们要结合材料,选准角度,从教育是文化传播的重要途径,教育传承文化的特定功能,教育是民族振兴和社会进步的基石等方面分析说明
核心考点
试题【近几年来,端砚制作人才严重缺乏,严重影响了端砚产业的发展。为此,我市计划开展组织端砚理论专家和制砚大师编写端砚制作理论教材,逐步在青少年学生中普及;利用端砚协会】;主要考察你对文化的继承与发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
驱动美好乡村
科技创新是驱动美好乡村建设的支撑。为此,安徽省委省政府以生态宜居、兴业富民为目标,作出了科技创新驱动美好乡村的重大决策,创造条件,提高农民素质、加快土地流转,出台针对技术创新中各类创新要素的利益分配政策,增加农民收入。作为城乡统筹的重要举措,在科技驱动下,美好乡村建设将成为城乡联动的载体、生态文明的窗口。
(1)运用经济生活知识说明政府采取以上措施对美好乡村建设的现实经济意义。(8分)
保护传统村落安徽城乡建设一体化、城镇化加快了安徽农村现代化的进程,一个全新的安徽城市文明时代似乎正在悄然到来。在城镇化的浪潮中,大批村庄被合并,许多富有特色的传统村落不断消失,安徽农耕文明不可再生的文化遗产正慢慢被人遗忘,江南玉米之乡的歌曲“在希望的田野上”描绘的那种“一片冬麦,一片高粱,十里荷塘,十里果香”的田园景象日益不再。小岗村的大包干纪念馆凝聚着安徽人勤劳勇敢、敢为人先的安徽精神,是安徽人精神坐标,也是维系中华儿女文化认同的纽带。安徽各地在中心村建设上规划上注重传统村落保护,彰显多样的乡村自然文化特色。
(2)结合材料说明保护中国传统村落的文化生活依据。(12分)
享受美好乡村
美好安徽属于大家,我们不仅要建设安徽美,还要不断提升安徽人的审美素养,学会欣赏美、享受美。而人的审美素养是在长期的学习、生活、工作中逐渐形成的,在这个过程中,我们要在继承传统审美文化的基础上,加强自我修养,培育审美观念,抵制庸俗情趣,提高审美趣味,参加艺术活动,增强审美判断。
(3)结合材料,从辩证唯物主义角度谈谈安徽人是如何享受美好乡村提升审美素养的?(8分)
(1)运用《文化生活》有关知识,为X市城镇文化建设中存在的问题提出解决方案。(12分)
材料二 最近,有关退休年龄的改革引发了社会各界广泛关注。我国现行退休年龄标准是在当时经济发展水平较低、人均寿命较短的情况下制定的,随着经济的快速发展,我国正面临着人口老龄化的巨大挑战,为此退休年龄也要相应的做出调整。延长退休年龄必然对相关利益主体产生不同方面的影响,特别是在劳动者内部,支持与反对延迟退休年龄的两方群体争论比较激烈。实行“弹性退休制”是我国目前的最优选择。有关专家建议,不同地区、不同人群、不同行业岗位应视具体情况具体分析,循序渐进地推行。
(2)运用价值判断与价值选择的有关知识,谈谈对材料二的认识。(12分)
A.文化与经济日益相互交融 | B.传统文化具有鲜明的民族性 |
C.文化影响人们的生产活动 | D.拆字法谜语源于人类的智慧 |
①传统文化具有相对稳定性 ②传统文化潜移默化地影响人
③文化既是民族的,也是世界的 ④民族文化是民族情感的集中表达
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.①② |
①传统文化促进了经济和社会发展 ②传统文化具有相对稳定性
③对待传统文化应该推陈出新、革故鼎新 ④中华文化博大精深,具有明显的区域性
A.②③④ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③ |
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