题目
题型:同步题难度:来源:
1.安徒生童话故事在跨越三个世纪的时空中传遍了世界,熏陶着一代又一代年轻的心灵,给人们带来了快乐、和平的希望。这说明
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
B.增强人的精神力量
C.改变人的思维方式
D.促进人的全面发展
答案
核心考点
试题【安徒生是丹麦19世纪著名的童话作家。生于1805年,一生中创作长篇小说6部、童话156篇。他的作品现在还深受广大读者的欢迎。据此回答1~2题。 1.安徒生童话故】;主要考察你对文化与生活等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.文化影响人们的交往方式活动、认识活动和思维方式
C.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
D.文化对人的影响,来自于特定的文化环境
(1)运用文化生活的知识,分析山西人、广东人、山东人为什么具有不同的性格特征?
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(2)如何理解文化在塑造人生方面的作用?
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B.文化建设是思想道德建设的中心环节
C.文化决定人的交往行为和交往方式
D.文化是人类全部精神活动及其产品
B、文化影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式
C、文化是人创造的,文化来源于人们的灵感
D、文化能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量
材料二、湖南省教育厅2010年12月22日消息称,我省21日颁发禁令,明确从2010至2011学年寒假开始,全省任何普通高中学校不得组织各个年级学生在节假日成建制补课或变相补课,也不得为各种社会机构举办的复习班、辅导班等提供场地和条件。将高中毕业班也纳入禁止补课范围,这是目前全国下达的最严“禁补令”。全面规范学校办学行为,切实减轻学生课业负担,依法保障学生的休息权利是这次 “禁补”的主要着力点。从而改变目前“素质教育轰轰烈烈、应试教育扎扎实实”的局面。 运用文化对人的影响相关知识,说明材料中推进素质教育做法的理论依据。
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