题目

题型：不详难度：来源：

阅读材料，回答问题。
材料一 为进一步增强文化自信，提升文化自觉，实现文化自为，太原市加快文化强市建设步伐，总结提炼出“包容 尚德 崇法 诚信 卓越”的城市核心价值观，把文明创建作为“最大的惠民工程”来抓，提升人民幸福指数。实施文化振兴工程，开展积极向上的群体性文化活动，营造健康文化氛围，引导市民长期投身文化建设。通过系列活动不断提升城市文化品位，丰富城市人文内涵，对内凝聚力量、对外树立形象，提振城市精气神。
材料二 建设“包容性城市”已成世界城市发展趋势。太原要实现建成一流的省会城市、努力成为具有国际影响力的区域性现代化大都市的奋斗目标，需要立足本土、放眼全国、胸怀世界。 太原自古地处中原汉民族与草原游牧民族的交汇之地，是农耕文明与游牧文明的融合之地，是一座连接南北、贯通东西的中国北方军事边贸重镇和历史古都。特殊的地理位置决定了太原是古代北方民族融合的中心，汉族和诸多少数民族在这里杂居相处、互通有无，逐步融为一体，丰富了中华民族大家庭。包容既体现了城市的人文情怀和人文精神，也体现了城市发展的软实力和现代化。有了尊重和包容，有了胸襟和敬畏，城市的繁荣发展就会赢得更多空间和潜质。
（1）结合材料一，从文化对社会和人的影响的角度，说明文化建设在该市创建文明城市中发挥的重要作用。（12分）
（2）结合材料二，谈谈中华文化的包容性内涵及其在城市精神建设中的作用。（12分）

答案

（1）①文化建设能够促进该市经济政治的发展，壮大城市的经济基础，强化城市达人民主管理；（3分）
②文化建设能够潜移默化和深远持久的影响市民，有助于提高市民的文化素养和持续建设城市的热情；（3分）
③文化建设有利于丰富市民的的精神世界，增强其精神力量，促进其全面发展。（3分）
④文化建设能够提振城市的精气神，提升城市的整体实力，扩大其影响力。（3分）
（如果答文化建设的主体是人民群众可给2分。）
（2）①中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。（2分） 求同存异，就是能与其他民族文化和睦相处；（2分）求同存异，兼收并蓄，就是能在在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。（2分）
②文化的包容性，有利于不同民族文化在和睦的关系中交流。汉族和诸多少数民族在太原杂居相处、互通有无，造就了太原人民海纳百川、多元和谐的开放胸襟。（3分）
③文化的包容性，有利于增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。分布在太原的部分少数民族显然已经融入太原这块热土，与本地居民逐步融为一体，丰富了中华民族大家庭。（3分）

解析

试题分析：（1）本题要求学生结合材料一，运用文化对社会和人的影响的有关知识，说明文化建设在该市创建文明城市中发挥的重要作用。解答本题需要学生通过认真分析材料从中找到答题的突破口。在文化对社会的影响方面，学生可从文化与经济政治相互交融、文化对经济政治的反作用、文化对提高社会综合实力的作用等方面展开说明；在文化对人的影响方向，学生可从文化对人影响的特点、文化塑造人生等角度展开说明。
（2）本题要求学生结合材料二，说明中华文化包容性的内涵及其在城市精神文明建设中的作用。从本题设问中可以看出，本题的切口较小，直接考查学生对中华文化包容性内涵及其作用的理解与记忆。对于中华文化包容性的内涵，学生可从求同存异、兼收并蓄两个方面进行阐述；对于中华文化包容性的作用，学生可从增强不同民族文化件的交流、增强对自身文化的认同以及增强对其他民族文化的理解等角度展开说明。