题目

题型：不详难度：来源：

2012年9月10日，日本政府宣布“购买”钓鱼岛及其附属的岛屿，实施所谓“国有化”。日本政府的行径激起了中国人民的无比愤慨，各地陆续发起了游行示威、抵制日货等活动；然而在游行过程中极少数市民无视党和国家的有关规定，制造了打砸商店、焚烧日系车辆、甚至殴打在华日本人等不和谐事件。
（1）请运用公民的有关知识，阐明你对上述事件的态度。（8分）

答案

①公民有维护国家统一、安全、荣誉和利益的义务。日本购岛侵害了中国的领土主权完整，也损害了我国的安全、荣誉和利益，公民要采取实际行动加以反对，这是我们义不容辞的职责。(2分)②公民有集会、游行和示威的自由和权利。针对日本“购岛”事件组织抗日游行，这是人民参与国家政治生活，行使当家作主权利的重要体现。(2分)③公民有遵守宪法和法律的义务，参与政治生活要坚持在法律面前一律平等的原则。借口抗日游行而打砸商店等行为，是无序政治参与的表现，要坚决反对。(2分)④公民政治参与应依法有序进行，要自觉接受党的领导、接受政府管理，遵循宪法和法律的规定。(2分)（说明：学生回答要坚持辩证分析，如果只是简单地“肯定”或“否定”，最多只能得4分；在这个前提下，学生从其他角度回答，只要合理可酌情给分）

解析

试题分析：设问要求从“公民的有关知识”角度回答，说明本题应用的是《政治生活》的有关知识，《政治生活》的问答题，要定位主体，设问已经非常明确的告诉我们主体是“公民”，那么就要能准确回忆《政治生活》中跟“公民”有关的知识点，公民的政治权力、政治义务、参与政治生活的基本原则、如何有序的参与政治生活、公民的政治参与，然后再仔细的阅读材料，阅读材料时要能敏感的抓住可以和书本知识结合的关键词和关键句，如本材料中的“无比愤慨”“游行、示威”“无视党和国家的有关规定”“打砸、焚烧、不和谐”等，把这些词句和知识点对照，即可匹配出答案。
点评：做好本题有两个关键，一个是要准确的记忆书本知识，第二要会分析材料，从材料中找到合适的书本知识，以知识结合材料。本题难度适中。