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题目
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据调查显示,今年除西藏、山西外,其他29个省区市的65名文理科状元中(部分省份有分数并列的),共有30人为“加分后状元”。2010年高考录取工作中,各项与高考加分相关的事件成为公众和舆论关注的焦点,高考加分政策存在的合理性以及如何保证高考制度的公开、平等,也成为全国教育工作会议上专家和学者们热议的话题。从经济生活角度看,我们之所以要重视维护教育公平,是因为教育公平(  )
A.是由我国的国家性质决定的
B.是社会公平的重要表现
C.是提高社会效率,促进生产发展的物质保障
D.有助于协调经济利益关系,实现经济发展、社会和谐

答案
B
解析
本题要求从经济生活角度分析重视教育公平的原因,故A不符合题意;C说法错误;D夸大了教育公平的作用,排除。
核心考点
试题【 据调查显示,今年除西藏、山西外,其他29个省区市的65名文理科状元中(部分省份有分数并列的),共有30人为“加分后状元”。2010年高考录取工作中,各项与高考】;主要考察你对围绕主体,抓住主线等知识点的理解。[详细]
举一反三
在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,继续丰富和发展民族精神,是我们必须面对的时代课题,这是因为
①丰富和发展民族精神是全面建设小康社会的题中之义 
②丰富和发展民族精神为全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持
③建设中国特色社会主义伟大实践要求丰富和发展民族精神 
④弘扬和培育民族精神是我国当前的中心工作
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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某省新增“中国名牌产品”68个,全年发明专利申请量和授权量分别增长50.7%和20.9%;高新技术产业产值占规模以上工业总产值的比重达到26.2%。提高了2.1个百分点。这表明该省  
A.经济结构不断优化,发展方式进一步转变
B.体制改革深入推进,发展活力不断增强
C.科技创新能力不断增强,高新技术产业成为基础产业
D.经济规模不断扩大,工业产值快速增加

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观点一:“不发展生产力,不改善人民生活,只能是死路一条。”
观点二:人是生产力中最具决定性的力量,加快生产力的发展必须全面提高劳动者的素质,包括思想道德素质、科学文化素质和身体素质。
观点三:科技是第一生产力,而且是先进生产力的集中体现和主要标志。要大力发展生产力,必须加快科学技术的发展,大力推动科技进步和创新。
结合上述材料,运用所学知识回答:怎样大力发展生产力?(12分)
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(16分)
表一:我国“三驾马车”对GDP增长的贡献率
 
投资
消费
出口
2009年
92.30%
52.50%
-44.8%
2010年
54.80%
37.30%
7.90%
2011年
54.20%
51.60%
-5.80%
   注:目前世界各国“三大需求”对经济增长的平均贡献率:消费约为60%,投资约为30%,出口约为10%。
表二 我国与发达国家原材料消耗、资源利用与科技贡献率情况对比
 
   原材料消耗(%)
 能源利用率
科技进步贡献率
   钢材
   水泥
   木材
   (%)
   (%)
 发达国家
    100
    100
    100
    50~84
    60
   中国
    600~900
  3100~7100
    500~600
    30
    30
 
(1)上述表格各反映了我国经济发展中的什么问题? (4分)
(2)有人说,加快经济发展方式转变,关键在于完善体制机制。请你运用《经济生活》的相关知识,说明应如何完善社会主义市场经济体制,推动经济发展方式转变。(12分)
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下图中如果阻止产品生命周期从A点到B点运动,应该采取的措施是(   )

产品生命周期与销售利润曲线图
①提高产品的质量
②提高产品的科技含量
③开拓产品的市场范围
④扩大产品的生产规模
A.①B.①②C.①②③D.①②③④

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