题目

题型：不详难度：来源：

（26分）阅读材料，回答问题。
材料一 面对目前我国老龄人口增加和“留守老人”增多的趋势，新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》（简称新老法）2 01 3年7月1日正式施行。其中最引人关注的就是把“常回家看看父母”写进了法律。规定：家庭成员应当关心老年人的精神需要，不得忽视、冷落老年人；与老年人分开居住的，应当经常看望或者问候老年人；用人单位应当按照有关规定保障赡养冬探亲休假的权利。
材料二 “常回家看看父母”引发网友争论。打工者甲：法律真能让我带薪休假、帮我买到春节回家的火车票，我一定常回家。打工者乙：谁不想幸福，不想父母妻儿？如果在落后的家乡能找到工作谁还出来打拼。打工者丙：谁听不出老爸“家里都好”的谎言？但为了给老板“好好工作”平时也只好打个电话报平安了。
（1）结合材料一简述联系有何特性？（6分）并结合上面材料说明将“常回家看看”写入《新老法》 的价值观原因。（6分）
（2）结合材料二，用科学发展观阐述国家应如何破解材料所反映的老年人生存困境？（14分）

答案

（1）①联系具有普遍性，赡养人、老年人、用人单位是互相联系的；联系具有客观性，“常回家看看”这一问题的存在是不以人的意志未转移的；联系具有多样性，“常回家看看”涉及家庭成员之间的内部联系，也涉及与单位社会的外部联系。（每层意思2分，答出任意3层给6分）
②“常回家看看”是实践基础上形成的百善孝为先的传统美德的体现；符合社会发展规律；同时也符合家庭、社会的整体利益；“常回家看看”这一正确价值观也有利于构建幸福中国。（6分）
（2）①发展落后地区的经济、改善交通状况；（4分）②在发展经济的同时搞好宣传教育、社会保障、严格执法；（4分）③要统筹区域、城乡、经济、社会等的发展，全面建设幸福中国；（3分）④不论是制定法律还是采取其它措施都要以能够实现人民的根本利益为出发点和落脚点，使人人、家家幸福。（3分）

解析

试题分析：（1）本题第一小问要求学生简述联系的特征。只要学生对书本知识记忆深刻，不难得出答案。解答本题的关键是怎样将材料与联系的特征结合起来，形成完整的答案。本题第二小问限定的答题所用知识点的具体角度是“价值观”的有关知识。解答本题首先需要学生明确这一角度包括哪些具体的小知识点；其次，需要学生仔细阅读材料及设问的要求，以从中找到答题的思路。解答本题学生可从价值观的导向作用、价值判断与价值选择等角度展开叙述。
（2）本题限定的答题所用知识点的具体角度是“科学发展观”。解答本题首先需要学生明确科学发展观的内涵；其次，需要学生仔细阅读材料并从材料中找出老年人生存有哪些困境；最后，需要学生用科学发展观的内涵的相关知识提出国家解决材料中反映出来的老年人生存困境的措施。