题目
题型:陕西省模拟题难度:来源:
材料二:我国财政收入取之于民,用之于民。2010年,国务院继续出台系列惠民措施,于增加人民收入,改善民生。如中央财政拟安排“三农”投入8183亿元,比以上年增加930亿元,用于加强农业基础设施建设、稳定并提高农产品收购价格、实施各种惠农补贴等;中央财政拟安排社会保障投入3185亿元,用于加快完善覆盖城乡居民的社会保障体系,把城镇居民基本医保和新农舍的财政补助标准提高到120元,比上年增长50%;中央财政拟投入433亿元用于促进就业,继续加强职业技能培训,重点提高农民工和城乡新增老大力的就业能力。
(1)材料一,反映了什么经济现象?运用所学经济生活知识,说明如何利用财政、税收来解决材料一中出现的问题。
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(2)结合材料二,运用政治生活的有关知识,分析国家继续出台系列惠民措施对增加人民收入,改善民生的作用。
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(3)结合材料,运用哲学的观点,说明我国当前改革收入分配制度的必要性。
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答案
(2)①政府具有政治、经济、文化和社会公共服务职能。政府履行经济职能,增加“三农”投入,有利于促进农业和农村经济发展,增加农民收入。政府履行社会公共服务职能,完善社会保障体系,有利于减轻城乡居民负担;政府履行文化职能,加强职业技能培训,有利于促进就业,增加城乡居民收入。②国家性质决定政府职能,政府职能反映国家性质。政府履行职能,继续出台系列蕙民措施以增加人民收入,改善民生,是由我国人民民主专政的国家性质决定的,有利于逐步缩小收入分配差距,使人民能够共享经济社会发展的成果。
(3)人民群众是社会的主体,是历史的创造者。政府要坚持群众观点和群众路线,解决收入差距拉大问题。联系是普遍的、客观的,承认联系的普遍性和客观性,是人们正确认识事物的前提。我国存在的收入差距过大、分配不合理现象,与分配制度是紧密联系的,这也要求我们建立合理的收入分配制度。我们只有正确把握事物的联系,才能提高实践活动的自觉性和预见性。增强分配中的预见性,通过改革,调整收入分配结构,规范收入分配秩序,建立合理的收入分配制度,才能把社会财富分好。物质和意识的辩证关系,要求我们一切从实际出发,实事求是。矛盾的普遍性和特殊性的关系,要求我们具体问题具体分析。
核心考点
试题【材料一:到2009年末,我国财政收入增速超过GDP增长率的局面已经持续了17年。财政收入占GDP的比重已由“九五”末期的10.3%上升到“十一五”初期的18.4】;主要考察你对个人收入的分配等知识点的理解。[详细]
举一反三
②逐步提高最低工资标准,健全社会保障制度
③强化农业的基础地位,稳定粮食生产
④依法整顿市场秩序,打击囤积居奇等不法行为
A、①③
B、③④
C、①②
D、②④
②提高居民收入在国民收入分配中的比重
③实行农产品政府定价政策,提高农民收入
④加大货币发行量,支持农村基础设施建设
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④
1、对人民生活得“更有尊严”的理解,正确的是
②社会利益的分配更加公平
③公民义务的履行更加全面
④政府权利的行使更加规范
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
2、为了让“社会更加公正、更加和谐”,我们应
B、深化收入分配制度改革,形成合理的个人收入分配格局
C、统筹城乡发展,将国家的工作中心转移到农村工作上来
D、发挥市场在收入分配中的基础作用,合理拉开收入差距
B、提高居民收入在国民收入分配中的比重
C、逐步提高劳动报酬在初次分配中的比重
D、进一步强调效率优先、兼顾公平
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