题目

题型：不详难度：来源：

材料一           我国居民的恩格尔系数

	2007年	2008年	2009年	2010年
城镇居民	35.8%	35.3%	35.1%	34.8%
农村居民	45.2%	43.6%	42.5%	41.7%

材料二. 幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。中国历来都有“不患寡而患不均”的诠释。
材料三“无车难，有车烦’，时下许多城市有车族发出感叹，原因是：堵车、污染。小张因此“上书”市政府，要求政府采取措施解除烦恼。
（1）材料一反映了什么经济现象？（4分） 并运用经济生活知识分析我国城乡居民消费水平提高的原因。（6分）
（2）依据材料二，请根据效率与公平的关系对这一诠释发表你的看法。（6分）
（3）依据材料三，请你从政治生活角度为小张向政府 “上书”寻找依据。（ 6分）

答案

（1） ① 07至10年，我国居民恩格尔系数下降，表明我国居民生活水平有了很大提高，消费结构改善。（2分）农村高于城市，表明农村消费水平有待进一步提高。农村居民恩格尔系数下降幅度大于城镇，表明农村居民生活水平有较快提高，城乡差距在缩小。（2分）② 原因：近年来我国经济保持持续稳定较快的发展。（2分）我国城镇居民的可支配收入不断增加（2分）物价保持了基本稳定。（2分）
（2）①效率是公平的物质前提，没有效率作为前提和基础的公平只能导致平均主义和普遍贫穷。因此，只有发展生产，讲求效率，实现国民经济又好又快地发展，才能为国民幸福奠定坚实的物质基础。（3分）②公平是提高效率的保证，只有公平分配，才能让发展成果惠及全体人民，从而提升国民的幸福感。（3分）
（3）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，因此人民有权对政府进行监督，政府也要自觉接受监督。（3分）政府要坚持对人民负责的原则，履行经济职能和社会公共服务职能，解决堵车和污染正是政府履行的职能（3分）

解析

试题分析：本题属于图表材料题。是高考中常见题型，也是高考中难度较大的题目。对于图表的分析基本思路：纵向看变化，横向看结构，综合看发展。笫（｜）问考查学生的读图能力，强调学生的审题能力。从图中看出我国居民恩格尔系数下降，说明我国居民生活水平有了很大提高，消费结构改善。依据影响消费的因素分析原因。第（2）问考查效率与公平的关系分析“不患寡而患不均”，注意课本基础知识的熟练掌握。第（3）问从政治生活角度运用人民的权利。政府的职能原则等知识进行分析。
点评：这类题的思路是设问中的知识范围要求很具体，或者具体到某一个知识点，或者具体到一个知识模块但也有个别试题，会涉及知识的迁移和借用，这就需要学活、用活知识，做到融会贯通。解题思路：读取设问时要把握三点：知识范围(注意答案有时看似超出范围要求，这里有个知识的渗透和借用问题)、待分析的事件、答题角度。