题目

题型：不详难度：来源：

（22分）阅读材料，回答问题。
材料一 2012年12月12日，据新华网报道：国务院出台《节能与新能源汽车产业发展规划（2012—2020）》后，多地地方政府陆续出台政策支持推动当地新能源汽车发展。随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，作为时尚、低碳代名词的新能源汽车越来越受人们关注。

注：一方面，国家积极出台：停车费、电价、道路通行费等优惠政策。另一方面，奇瑞、比亚迪等国内知名汽车企业确立自主品牌战略，通过艰苦攻关，使其成本大幅降低，并且性能有了很大提升，更经济耐用。
（1）上述图表反映了什么经济信息（4分）？结合材料一，分析图表中经济现象出现的原因。（12分）
材料二 某新能源汽车公司充分发挥企业文化的内在驱动力和核心竞争力，取得了企业文化建设与主要业务发展齐头并进、和谐发展的积极成果。该公司积极探索企业文化的外在表现形式，增强了企业文化的魅力指数：一是搭建了“两个园地”，分别是能够摆放所有荣誉牌匾的“荣誉墙”，收录精典名言的“文化墙”；二是成立了“三个中心”，分别是多媒体学习中心，党员活动中心，职工健身中心；三是建立了“四种机制”，分别是党支部中心组学习机制、关爱员工长效减压机制、领导与员工沟通交流机制、激励约束机制。
（2）结合材料二，运用文化生活的相关知识，分析说明该公司为什么要加强企业文化建设。（8分）
材料三 中国新能源逐渐成为欧美贸易保护主义瞄准的对象。所谓贸易保护主义是指在对外贸易中实行限制进口以保护本国商品在国内市场免受外国商品竞争，并向本国商品提供各种优惠以增强其国际竞争力的主张和政策，它与自由贸易模式正好相反。在后金融危机的背景下，世界贸易保护主义有所抬头，在全球贸易制裁案中，中国成为了最大的受害者。当地时间2012年10月10日，美国商务部对光伏“双反”案作出终裁，认定中国向美国出口的光伏电池及组件存在倾销和补贴行为，决定征收高额惩罚性关税。此前，欧盟也对上述产品进行了反倾销调查。
（3）运用李嘉图的自由贸易与比较成本学说，指出贸易保护主义的错误所在。（6分）

答案

（1）①2008-2020年，我国新能源汽车的销售量数量不断增加，突破千万辆，这预示着新能源汽车将成为未来的流行趋势，汽车领域的产业结构和消费结构将得到进一步的优化和调整。（4分）②我国经济发展水平的不断提高，居民收入不断增加，是新能源汽车热销的根本原因（3分）汽车企业的科技进步与创新，使新能源汽车的生产成本下降，价格降低，同时质量不断提高，也刺激了人们的购车***。（3分）国家加强宏观调控，加大了消费方面的补贴、扶植力度，引导了汽车消费市场发展。（3分）消费者节能环保意识的增强，他们愿意选择绿色的消费方式，促进了新能源汽车市场的发展（3分）
（2）①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。文化与经济相互影响、相互交融。加强企业文化建设，可以推动企业的发展，实现经济效益和社会效益的统一。 ②文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。加强企业文化建设，开展各种形式的文化活动，可以丰富职工精神文化生活，实现企业文化发展成果共享。 ③文化影响人的交往行为和交往方式，影响人的认识活动、实践活动、思维方式。加强企业文化建设，可以营造良好的、和谐的企业氛围，增强企业创造力和凝聚力。 ④文化对人的影响是潜移默化的，深远持久的。加强企业文化建设，可以增强企业的核心竞争力，促进企业的长远发展、可持续性发展。 ⑤优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量。加强企业文化建设，可以提高劳动者素质，促进人的全面发展。（每点2分，答出四点可得满分。）
（3）①李嘉图认为：生产相同的产品，不同国家的成本是不一样的。各国只要按照“有利取重”、“不利取轻”的原则，生产那些成本相对低的商品，然后通过对外贸易，就可以从中获得好处。（3分）②李嘉图的比较成本学说，表明了由于比较优势利益的存在，各国应该采取对外开放的政策，积极发展对外贸易。贸易保护主义限制了公平贸易、破坏了国际贸易规则，不仅直接损害了他国利益，从长远看也会损害本国利益。（3分）

解析

试题分析：（1）本题第一问以图表加注释的形式考查学生的阅读理解及归纳问题的能力。解答本题需要学生仔细阅读分析图表及注释并用简练的语言归纳出图表及注释反映出的全部信息。解答本题既要看到我国新能源汽车的销售量数量不断增加，也要注意到未来我国汽车领域的产业结构和消费结构将得到进一步的优化和调整。本题第二小问要以第一小问得出的结论为结果，要通过对材料的分析理解探究产生一现象的原因。
（2）本题未限定答题所用知识点的具体范围，解答本题需要学生仔细分析材料及设问的要求，以从中找到答题的思路。企业之所以要加强文化建设，就在于文化的意义，在于文化对企业发展的重要性。结合课本基础知识，应该能较为容易的得出本题的答案。
（3）本题考查学生对李嘉图“自由贸易与比较成本学说”的记忆与理解。解答本题需要学生首先根据书本所学知识阐述这一学说的相关理论，并用其来批判贸易保护主义的错误。