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题目
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【题文】下面是某位同学参加高考自主招生面试时的自我陈述,其中有五处表述不妥,请写出句子序号并修改。(5分)
尊敬的某大学自主招生领导:
您好!
①我叫张晓涵,今年18岁,现在就读于某某中学的毕业生。②很感谢您能给我这个机会,聆听我的陈述。
③选择贵校是因为贵校有着深厚的文化底蕴和学术氛围,并且社团活动很有特色。④我活泼开朗,阳光率真,喜欢在严酷的各种各样的挑战中不断超越自己。⑤比如,在校期间,我先后创办了“喜剧社”和“志愿者社”,并参与策划了“模拟联合国”等大型活动。⑥因此,希望贵校能慧眼识珠,我定加倍珍惜,谢谢!
                                                                                          
答案
【答案】①将“现就读于XX中学的毕业生”改为“现就读于XX中学”或“是XX中学的毕业生”; ②将“聆听”改为“倾听”; ③在“学术氛围”前加“良好的”; ④“在严酷的各种各样的挑战中”改为 “在各种各样的严酷的挑战中”;⑥将“慧眼识珠”改为“给我一个机会”
解析
【解析】
试题分析:此题考查考生在具体的语言环境中辨析并修改病句的能力,做题时需要结合语境,面试时的自我陈述一定要用语得体。①属于句式杂糅,造成表意不清;②聆听的意思害是集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取,带有尊敬的色彩,因此一般表示下级听取上级的意见、报告等;倾听指细心地听取,表示中性的感情色彩,就是凭借听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级 。③深厚的不能与学术氛围搭配;④语序不当;注意多重定语的排列位置;⑥慧眼识珠的意思是形容人有眼力,能看出人的才能。这里应用谦辞。
考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E
核心考点
试题【【题文】下面是某位同学参加高考自主招生面试时的自我陈述,其中有五处表述不妥,请写出句子序号并修改。(5分)尊敬的某大学自主招生领导:您好!①我叫张晓涵,今年18】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】春节期间,在北京工作的小张收到了二叔的儿子(在北京读大学)带来的土特产,他很高兴,给二叔写了一封信,但其中有5个词语运用不得体,请指出并改正。(5分)
我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产,我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴,真是非常感谢您。至于您想让我为令郎毕业后联系工作一事,我会鼎力相助,一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也” ,过几天我将托人惠赠给您一件礼物,您肯定会惊喜的!
①________     ②_____③________④_________⑤________
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【题文】下面是某班长的班会总结发言,其中有五处用语不够简明得体,请找出并修改。 (5分)
为了让我们班有一个良好的班风,我们坐在一起献计献策。刚才同学们的抛砖引玉,体现了对班级的爱心和责任心,我对此给予高度评价!学习成绩优秀的同学表示要百尺竿头,再进一步;学习成绩差的同学也表示会遵守纪律,迎头赶上。我殷切期望大家携起手来,共同营造班级良好的学习氛围,使我们的班风有一个彻底的改观!这是目前的当务之急,我们每个人都责无旁贷。
(1)    改为   ;   (2)    改为    ;
(3)    改为   ;   (4)    改为    ;
(5)    改为   
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【题文】 以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文,其中有使用不得体的词语,请找出四处并修改。(4分)
您寄奉的大作已收到。过目后,深感对我的论文写作有些许帮助,定当惠存。感激之情,无以言表,他日光临贵府,当面致谢。
(1)将                        改为                        
(2)将                        改为                        
(3)将                        改为                        
(4)将                        改为
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【题文】下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段,有四处不得体,请找出并修改。(4分)
这次我们专程从全国各地光临母校,给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水,看事业重如山,八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足,我们都感到十分欣
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【题文】下面的“通知”在格式、内容、表达得体方面有五处错误,请指出并改正。
通 知
高二全体师生:
学校定于11月15日召开高二年段学生大会,望高二全体师生准时参加。无故旷会者,后果自负。
x月x日
xx中学办公室
修改:
                          
                          
                          
                          
                          
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