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题目
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【题文】下面是基础研究功能模式图示,读图后,请从“单线模式”角度用一句话阐述其弊端。
培养人才
              多线模式  人(科学家)           学术环境
  基础研究                                    科学理验
 单线模式     研究成果     科学实验     发展生产
答:单线模式强调以成果为中心,但是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
答案
【答案】忽视了以人为本的培养人才、学术环境、科学理念等方的研究。
解析
【解析】
仔细认读图表,全面准确捕捉信息。
对图表,学生要认真观察,找出图表中所含的信息:比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等,抓信息要全面准确。
核心考点
试题【【题文】下面是基础研究功能模式图示,读图后,请从“单线模式”角度用一句话阐述其弊端。培养人才     】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下图是2008年北京奥运会的志愿者标志,请仔细观察,简要说明你对标志内涵的理解。(4分)
答:                                                                                                                                            _________

 
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【题文】2007年11月9日,国家法定节假日调整方案(草案)公布,调整方案中重要一条是:五一假期减为1天,清明、端午、中秋各放假1天。此举在全国引起较大反响。并在11月9日~15日期间征求民意。以下是调查的数据统计,请阅读分析后回答问题。
调查对象
统计结果
调查内容
青少年
中老年
城镇居民
乡村居民
城镇居民
乡村居民
支持调整方案
 86.5%
68.7%
76.6%
68.1%
反对调整方案
13.5%
31.3%
23.4%
31.9%
根据上表的调查结果,你得出什么结论,请分条列出:
                                                                       
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【题文】观察下面漫画,写出这幅漫画的寓意。(3分)(画面上的文字分别是“警钟”和“报喜”)


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【题文】下面是“中国电信(China TeleCom)”的图标,仔细观察后, 根据你的理解,请用简明的语言说说中国电信图标的创意。

(1)根据你的理解,请用简明的语言说说中国电信图标的创意;
(2)结合这一图标,为中国电信拟一广告语,不超过20个字。
(1)                                                  
                                                                            
(2)                                                                       
                                                                            
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【题文】根据下边的统计图,完成后边的两小题。
1988年~1993年某地区人口示意图(单位:万)(均为年初统计)
1988              805.38
1989                   836.1
1990                      851.03
1991                           860.44
1992                              872.12
1993                                  883.5
(1)   说明该地区人口增长最多最少的情况:
答:1988~1993年的6年间,某地区                                      
                                                          (25字内)
(2)   说明1990年以后人口增长的变化:
答:1990年以来,某地区                                               
                                                       (限20字内)
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