题目
题型：难度：来源：
【题文】阅读下图，用简洁语言揭示“人与资源”的关系。（6分）
（1） （3分）
（2） （3分）
（1） （3分）
（2） （3分）
答案
【答案】
【小题1】随着人口的无限制的增加，自然资源将
减少；（3分）
【小题2】随着人口得到合理的控制，自然资源将得到合理的利用。（3分）
【小题1】随着人口的无限制的增加，自然资源将
减少；（3分）【小题2】随着人口得到合理的控制，自然资源将得到合理的利用。（3分）
解析
【解析】略
核心考点
举一反三
【题文】近代西方社会发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他们的突出成就）在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据以下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空白放缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。（6分）
从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期，伽利略等人在天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心 A ；
B 数学活动中心。
从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期，伽利略等人在天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心 A ；
B 数学活动中心。
【题文】下面是对大学生所学专业与就业情况调查表， 分析表格得出两条结论，并向应届高考学生及家长提出建议。要求：语言简明、准确。（6分）
结论：
（1） （2分）（40字以内）
（2） （2分）（40字以内）
建议： （2分）
| 大学生就业意向调查表（数字为调查人数所占的百分比） | ||||||
| 不在乎专业对口，关键要有发展机会 | 先找份工作，待有机会再转向本专业 | 专业不对口的工作不选择 | 不喜欢现在的专业，想转行 | 其他 | ||
| 45％ | 24％ | 20％ | 7％ | 4％ | ||
| 大学生所学专业与已就业情况调查表（数字为调查人数所占的百分比） | ||||||
| 完全对口 | 完全不对口 | 专业与工作有联系 | ||||
| 18.68％ | 44.06％ | 37.26％ | ||||
（1） （2分）（40字以内）
（2） （2分）（40字以内）
建议： （2分）
【题文】仔细观察下面一幅漫画，然后诠释其寓意。(5分)
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