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【题文】某校高三进行选修课总结,有多位同学会议上交流了各自深切的体会。请仿照甲同学的表述,将乙同学的发言补充完整。(字数上不作要求)(5分)
选修课教材从《中国现代诗歌散文欣赏》《中国古代诗歌散文欣赏》《中外传记作品选读》《文章写作与修改》《中国小说欣赏》《先秦诸子选读》中进行选择。
甲同学说:学习《中外传记作品选读》,我能真切地体会到传记中蕴含的传主的人格精神:杜甫关注现实和感时忧国,***百折不挠和献身理想,贝多芬战胜困难和扼住命运。
乙同学说:学习《                  》,我能                :                ,
                        ,                             。
答案
【答案】示例:乙同学说:学习《中国现代诗歌散文欣赏》,我能深刻地感受到散文内抒发的作者的思想感情:林语堂对北平故都文化的敬仰与赞美,余秋雨对都江堰工程及李冰父子的歌颂与倾倒,张承志对戈璧滩汉家寨几间泥屋的尊崇与依恋。【评分提示】共5分,每个句子占1分。仅写出选修课教材课目名称一句的不给分。
解析
【解析】略
核心考点
试题【【题文】某校高三进行选修课总结,有多位同学会议上交流了各自深切的体会。请仿照甲同学的表述,将乙同学的发言补充完整。(字数上不作要求)(5分)选修课教材从《中国现】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】阅读下面材料,按要求回答下列问题。(6分)
下表是国际货币基金组织2008年4月11日发表的《世界经济展望》报告预测结果:

请写出从表中可以得出的两个结论,每个结论均不超过20字。
①结论一:                                                                        
②结论二:                                                                  
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【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
尽管古印度人的历史观念极为淡薄,没能留下多少史料,                     ,如《太子瑞应本起经》、《修行本起经》、《过去现在因果经》、《佛本行经》等。          ,但源出佛世的传述,其中叙述的佛陀事迹尽管不无出入,而大体轮廓基本一致。
①在众多佛经和记述佛教戒律制定原委的“律藏”中,有多处关于佛陀身世的自述和佛陀言行的记录
②这些文字写成于佛陀逝世后几百年间,难免经过后人润饰
③但佛陀的生平,还是有不少文字记载,可以说是他同时代的世界伟人中生平事迹记载最为详悉者
④(英)查尔斯·埃利奥特《印度教与佛教史纲》第一卷说,佛陀“有力的人格在印度文学中留下了比任何其他导师或君王更鲜明的形象”
⑤佛典中有一类专门记述佛陀生平事迹、被称为“佛传文学”的经典
A.③④①②    B.⑤①③④②  C③④①⑤②    D.⑤①④③②
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【题文】根据语境在横线上补写句子,使之与划线句构成排比句。(4分)
5月12日的汶川地震让半个亚洲震动,让整个世界震惊。中国经历的磨难太多,但从没在磨难中倒下。我们知道,一个总理能在两小时就飞赴灾区的国家                
                                                                        
                ,永远不会被打垮。
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【题文】下面语段,已打乱顺序,正确排列顺序是(       )(3分)
(1)当爬上山顶,发现自己是孤独的。
(2)如果问我是否后悔,我会肯定地回答,不后悔。
(3)山顶,除了梦想,也是荒芜的。
(4)可是,当我们努力向上的时候,我们的同伴越来越少。
(5)人生,如同爬山,我们有无数的同伴,为了同一个目标,同一个梦想。
(6)就像智者所言,自己不断地往上爬,追求着自己的梦想。
A.(5)(6)(4)(1)(3)(2)B.(5)(1)(3)(6)(4)(2)
C.(1)(3)(2)(5)(4)(6)D.(3)(2)(5)(1)(4)(6)
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【题文】请根据所指定的语言环境,将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述。(6分)
(1)在给兄弟单位的请柬里: 
(2)在给下级的通知里:   
(3)为家宴,父母给子女的口头通知:。
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