题目
题型:难度:来源:
【题文】2010年12月31日,著名作家史铁生因突发脑溢血逝世。他捐赠的肝脏在天津成功移植给了一位患者。请你以这位患者的名义给史铁生写一段感激的话。要求:①语言简明、连贯、得体;②不写称呼语;③不超过l00字。(6分)
答案
【答案】你用捐肝拯救我的生命,你用作品鼓励无数读者,你用行动为世人立下精神高标,你用生命书写生命。您的生命就是一本书,您的故事写尽感动。你是轮椅上的哲人,永远的大师。谢谢您,史老师,祝您一路走好……
解析
【解析】
试题分析:此题要注意以患者的身份角度来写,可以从人物事迹与精神品质,感激之情等方面进行分析,然后用得体的语言来表达自己的心情以及感激之情。在组织答案时,要注意用第二人称,便于跟史铁生的灵魂交流,可以用排比的修辞手法,来表达那种感激之情的强烈。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
试题分析:此题要注意以患者的身份角度来写,可以从人物事迹与精神品质,感激之情等方面进行分析,然后用得体的语言来表达自己的心情以及感激之情。在组织答案时,要注意用第二人称,便于跟史铁生的灵魂交流,可以用排比的修辞手法,来表达那种感激之情的强烈。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
核心考点
试题【【题文】2010年12月31日,著名作家史铁生因突发脑溢血逝世。他捐赠的肝脏在天津成功移植给了一位患者。请你以这位患者的名义给史铁生写一段感激的话。要求:①语言】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】从古至今,我国产生了大量脍炙人口的篇章。请从《劝学》《师说》《子路、曾皙、冉有、公西
华侍坐》《咬文嚼字》文章中任选一篇,用对联的形式概括文章的内容。(4分)
篇目:
对联:
华侍坐》《咬文嚼字》文章中任选一篇,用对联的形式概括文章的内容。(4分)
篇目:
对联:
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的排列顺序应该是(3分)
“长使英雄泪满襟”诗句中 , , , , , , 其间也自然包含当世缺少济世英才的感慨。
①也包含着对其壮志未酬的惋惜
②它是借凭吊诸葛亮
③抒发了古今英雄也包括诗人自己壮志难酬的共同悲愤
④一个“泪”字
⑤正是惺惺相惜
⑥凝聚着诗人对诸葛亮北伐精神的赞叹
“长使英雄泪满襟”诗句中 , , , , , , 其间也自然包含当世缺少济世英才的感慨。
①也包含着对其壮志未酬的惋惜
②它是借凭吊诸葛亮
③抒发了古今英雄也包括诗人自己壮志难酬的共同悲愤
④一个“泪”字
⑤正是惺惺相惜
⑥凝聚着诗人对诸葛亮北伐精神的赞叹
A.④⑥①⑤②③ | B.④⑥⑤①②③ | C.③④⑥①⑤② | D.③⑤②④⑥① |
【题文】清江中学将在2013年9月8日上午8:30在学校礼堂举行100周年校庆活动,届时,将请知名校友、著名的教育专家和社会学家李晓波教授作主题为“学习与成才”的专题讲座。下面是该校高二(6)班的吴正海同学为学校起草的一封邀请函,请你把邀请函的空缺部分补充完整。(4分)
邀请函
尊敬的李晓波教授:
为庆祝学校成立100周年,学校将在校庆日2013年9月8日举行系列大型庆祝活动;其中, A 。 B !
C
2013年6月22日
邀请函
尊敬的李晓波教授:
为庆祝学校成立100周年,学校将在校庆日2013年9月8日举行系列大型庆祝活动;其中, A 。 B !
C
2013年6月22日
【题文】请你根据汪老师的电话内容,代晓蓉拟写一张留言条。要求:措辞得当,语言简洁,不超过50字。(5分)
在广州出差的班主任汪老师得知学校要组织学生打甲流疫苗,给班长晓蓉打电话说:“晓蓉,张强请假在家,我现在跟他联系不上,你放学回家的时候顺道去他家把《预防接种知情同意书》交给他,并告诉明天上午8点带上签好的同意书到学校交给赵兰老师。如果他不打算注射疫苗,就不用了。”
答:
在广州出差的班主任汪老师得知学校要组织学生打甲流疫苗,给班长晓蓉打电话说:“晓蓉,张强请假在家,我现在跟他联系不上,你放学回家的时候顺道去他家把《预防接种知情同意书》交给他,并告诉明天上午8点带上签好的同意书到学校交给赵兰老师。如果他不打算注射疫苗,就不用了。”
答:
【题文】阅读下面的文字,完成题目。
马,蹄可以践霜雪,毛可以御风寒,
马,蹄可以践霜雪,毛可以御风寒,
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