题目
题型：难度：来源：
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
鲁迅先生的讲演态度中，是决找不到一点手比脚画的煽动和激昂的。他的低弱的绍兴口音， ， ，却 ， ， ， ，挑动了每根心弦上的爱憎，使蛰伏的虫更觉无地自容。
① 夹带着幽默 ②像冬天的不紧不慢的哨子风
③不急促，不故作高昂 ④充盈着力量
⑤平静而清明 ⑥刮得那么透彻
鲁迅先生的讲演态度中，是决找不到一点手比脚画的煽动和激昂的。他的低弱的绍兴口音， ， ，却 ， ， ， ，挑动了每根心弦上的爱憎，使蛰伏的虫更觉无地自容。
① 夹带着幽默 ②像冬天的不紧不慢的哨子风
③不急促，不故作高昂 ④充盈着力量
⑤平静而清明 ⑥刮得那么透彻
| A．③⑤④①②⑥ | B．⑤③①④②⑥ | C．⑤③④①②⑥ | D．③⑤①④②⑥ |
答案
【答案】B
解析
【解析】
试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
核心考点
举一反三
【题文】阅读新闻《一私人博物馆被“强拆”》，抓重点，加以点评，不多于30字。
近日，“上海奇石盆景博物馆”馆主刘光嘉把上海闵行区政府告上法庭，并索赔2．89亿元。从1990年开始经营，刘光嘉的博物馆拥有5个展馆，藏有300多件明清瓷器字画、400多件玉器、2300多盆盆景、40000多块奇石等，还不包括未列入清单的私人物品。早在2006年，博物馆就被列入拆迁范围，房地产公司屡次与刘家协商未果。去年4月27日，博物馆遭遇强拆，上万件藏品尽数丢失，现在博物馆原址上已经矗立起了新的楼盘。
点评：
近日，“上海奇石盆景博物馆”馆主刘光嘉把上海闵行区政府告上法庭，并索赔2．89亿元。从1990年开始经营，刘光嘉的博物馆拥有5个展馆，藏有300多件明清瓷器字画、400多件玉器、2300多盆盆景、40000多块奇石等，还不包括未列入清单的私人物品。早在2006年，博物馆就被列入拆迁范围，房地产公司屡次与刘家协商未果。去年4月27日，博物馆遭遇强拆，上万件藏品尽数丢失，现在博物馆原址上已经矗立起了新的楼盘。
点评：
【题文】古文是没有标点的，后人为古文所加的每一处标点都凝聚了推敲锤炼的苦心，有的堪称添花之笔，有些则有点石成金之妙。试比较山东版和人教版语文教材中《鸿门宴》中标点符号的不同运用，你赞同哪个版本的标注法，并简要说明理由。（4分）
[山东版]“今者有小人之言，令将军与臣有
[山东版]“今者有小人之言，令将军与臣有
【题文】下面是王江同学与教他语文的张老师QQ聊天记录的片段。其中有些句子删掉了，请你根据语境补写出相应的句子。要求：符合情境，简明得体。(4分)
王江：老师，我想请教您个问题，① ?
张老师：呵呵，这个题目太大了。② ?
王江：我常常面对作文题目无话可说，这该怎么办?
张老师：解决这个问题有两个办法：一是平时多积累素材，二是写时要广泛联想。
王江：⑧ !
张老师：就是联想自己曾经听到或看到的同类的或相反的人或事；其实更重要的是联系自己的经历，亲力亲为来破解题目，演绎题旨。
王江：哦，④ ?
张老师：当然，都可以。关键看你能不能化远为近，找到题目跟自己生活的对接点。
王江：哦，这个对我挺有启发。谢谢老师。
王江：老师，我想请教您个问题，① ?
张老师：呵呵，这个题目太大了。② ?
王江：我常常面对作文题目无话可说，这该怎么办?
张老师：解决这个问题有两个办法：一是平时多积累素材，二是写时要广泛联想。
王江：⑧ !
张老师：就是联想自己曾经听到或看到的同类的或相反的人或事；其实更重要的是联系自己的经历，亲力亲为来破解题目，演绎题旨。
王江：哦，④ ?
张老师：当然，都可以。关键看你能不能化远为近，找到题目跟自己生活的对接点。
王江：哦，这个对我挺有启发。谢谢老师。
【题文】校园中师生间的交流要讲究方法。以下两个情境中师生的话语不够得体，请根据其要表达的意思作调整，使听者乐于接受。（6分）
情境一：高三月考后，沈鑫成绩滑坡，心里很难过，就去找班主任谈心。班主任说：“你这次考不好，早在我预料之中，还难过什么！不好好反省反省，下次只会更糟。”
班主任说：“ ”
情境二：韩梅上数学课时有块内容没听懂，中午她去找郝老师，郝老师正在批作业。韩梅说：“老师，你今天讲课速度太快了，我没听懂，你现在给我讲一讲吧。”
韩梅说：“ ”
情境一：高三月考后，沈鑫成绩滑坡，心里很难过，就去找班主任谈心。班主任说：“你这次考不好，早在我预料之中，还难过什么！不好好反省反省，下次只会更糟。”
班主任说：“ ”
情境二：韩梅上数学课时有块内容没听懂，中午她去找郝老师，郝老师正在批作业。韩梅说：“老师，你今天讲课速度太快了，我没听懂，你现在给我讲一讲吧。”
韩梅说：“ ”
【题文】阅读下面一段文字，完成后面的问题。（4分）
王立群说：“文化奶妈”的说法是从去年年底“百家讲坛”正红火时开始的，不知道一些观众为什么会起这样一个称谓?王立群承认，对于这样的称谓，自己是哭笑不得，但别人非要这样称呼，自己也没有办法，“天要下雨”，又有谁能管得了?王立群笑言：“真正的奶妈了不得，也不好当。奶妈首先要有奶，否则就无法哺育孩子。‘文化奶妈’，首先得有渊博的、深厚的文化知识，否则也当不好这个‘奶妈’。”他说，现在，社会需要有人站出来传播我们的传统文化，普及我们的经典著作，引导读者去研读先贤留下来的宝贵文化财富。“这个普及工作总是要有人来做的，我们只不过是有幸被选中了而已。”王立群说，学者要有奉献的精神，要有敢于当“文化奶妈”的精神。即使不被大众理解，甚至遭受误解，但只要社会有这样的需求，就要有勇气站出来。“如果大家都有‘奶’吃，也就不需要‘奶妈’了，这也是现时我们这些‘奶妈’所追求的目标。”
请根据上述文字，概括文中“文化奶妈”的真正含义及其社会责任。
答：
王立群说：“文化奶妈”的说法是从去年年底“百家讲坛”正红火时开始的，不知道一些观众为什么会起这样一个称谓?王立群承认，对于这样的称谓，自己是哭笑不得，但别人非要这样称呼，自己也没有办法，“天要下雨”，又有谁能管得了?王立群笑言：“真正的奶妈了不得，也不好当。奶妈首先要有奶，否则就无法哺育孩子。‘文化奶妈’，首先得有渊博的、深厚的文化知识，否则也当不好这个‘奶妈’。”他说，现在，社会需要有人站出来传播我们的传统文化，普及我们的经典著作，引导读者去研读先贤留下来的宝贵文化财富。“这个普及工作总是要有人来做的，我们只不过是有幸被选中了而已。”王立群说，学者要有奉献的精神，要有敢于当“文化奶妈”的精神。即使不被大众理解，甚至遭受误解，但只要社会有这样的需求，就要有勇气站出来。“如果大家都有‘奶’吃，也就不需要‘奶妈’了，这也是现时我们这些‘奶妈’所追求的目标。”
请根据上述文字，概括文中“文化奶妈”的真正含义及其社会责任。
答：
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