题目
题型:难度:来源:
【题文】下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。(爱迪生)
蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。(契诃夫)
(1) 。
(2) 。
虚伪和欺诈产生罪恶。(爱迪生)
蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。(契诃夫)
(1) 。
(2) 。
答案
【答案】 ⑴友谊和知识充实人生。⑵蜜蜂酿造蜜糖,葡萄酿造美酒,友谊酿造幸福。
解析
【解析】 此题考查的是仿用句式,但其实涉及到炼句和炼意。题干中至少有以下几个方面的要求:⑴句式,仿写两个句子,要与所给的句式一致。前一句是联合短语作主语加动词谓语加宾语;后一句句式是三个分句构成排比,前两分句是类比,第三分句推出本体。⑵修辞,后一句运用排比和类比。⑶事理,即类比要恰当、符合事理。⑷只用“友谊、勇敢、信任”中的一个词仿写。
核心考点
试题【【题文】下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。虚伪和欺诈产生罪恶】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】根据提示写出下句,要求:与上句字数相等,结构大致相同。
(1)根据你所了解的中国古代文化知识,在空格内补写下句。
杜子美居茅屋胸怀天下寒士;
(2)相传明代文学家解缙幼时在江边洗澡,将衣服挂在一棵老树上。适逢学使路过,见此景吟道:千年老树作衣架。小解缙随口答道:
(请根据彼时情境,写出解缙的应对之语)
(1)根据你所了解的中国古代文化知识,在空格内补写下句。
杜子美居茅屋胸怀天下寒士;
(2)相传明代文学家解缙幼时在江边洗澡,将衣服挂在一棵老树上。适逢学使路过,见此景吟道:千年老树作衣架。小解缙随口答道:
(请根据彼时情境,写出解缙的应对之语)
【题文】仿照下面的句子再写两句话句话,使语义通顺流畅。(3分)
愿乘火车,喜欢那窗外舒卷的田园画面;愿乘 ;愿乘 。旅行之乐,在起点,在终点,更在那前往中的沿途……
愿乘火车,喜欢那窗外舒卷的田园画面;愿乘 ;愿乘 。旅行之乐,在起点,在终点,更在那前往中的沿途……
【题文】仿照下面示例的形式写两个句子。(6分)
我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;
; 。
我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;
; 。
【题文】采用总分(或分总)结构改写下面这段话。要求:①不得改变原意;②可适当添加语句,③语言要连贯。(4分)
诗人通过想像创造出了诗的形象,读者通过想像正确地把握住诗人的艺术构思,并且丰富地再现诗人创造的形象。
答:
诗人通过想像创造出了诗的形象,读者通过想像正确地把握住诗人的艺术构思,并且丰富地再现诗人创造的形象。
答:
【题文】对同一种事物,从不同角度可以产生不同看法。例如钉子。
甲:把别人的打击,化作自己前进的动力。
乙:自己从来不知道进取,因而只能被动挨打。
请另选择一种事物,从不同角度分别写两段话。要求:语言精练,对比鲜明,富含哲理。(4分)
事物:
甲:
乙:
甲:把别人的打击,化作自己前进的动力。
乙:自己从来不知道进取,因而只能被动挨打。
请另选择一种事物,从不同角度分别写两段话。要求:语言精练,对比鲜明,富含哲理。(4分)
事物:
甲:
乙:
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