题目
题型:难度:来源:
【题文】仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相同。(4分)
种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽;
种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽;
答案
【答案】雏鹰如果害怕折翅,那它永远不能高飞;
钻石如果害怕琢磨,那它永远不能生辉。
钻石如果害怕琢磨,那它永远不能生辉。
解析
【解析】
试题分析:仿写先看清事例是一个什么样的句子,各个成分之间有什么样的关系,然后比着葫芦画瓢。一定要注意句式要相同或相似,然后看清楚有没有修辞手法。
考点:本题考查学生“仿用句式”的能力,能力层级为E级。
点评:做仿写题,首先,看题目,明确显性要求。有的题目对句式、修辞格、仿句内容等有明确限定,只有将题中的这些要求吃透,才能写出符合要求的规范句子。其次,审例句,明确隐性要求。有的题目没有明确告知仿写要求,这就要我们仔细分析,这一步是答题的关键。不同的例句隐性要求不同,我们一般可从“形神”两方面去考虑。
试题分析:仿写先看清事例是一个什么样的句子,各个成分之间有什么样的关系,然后比着葫芦画瓢。一定要注意句式要相同或相似,然后看清楚有没有修辞手法。
考点:本题考查学生“仿用句式”的能力,能力层级为E级。
点评:做仿写题,首先,看题目,明确显性要求。有的题目对句式、修辞格、仿句内容等有明确限定,只有将题中的这些要求吃透,才能写出符合要求的规范句子。其次,审例句,明确隐性要求。有的题目没有明确告知仿写要求,这就要我们仔细分析,这一步是答题的关键。不同的例句隐性要求不同,我们一般可从“形神”两方面去考虑。
核心考点
举一反三
【题文】为了使某市这座美丽的城市更加文明、和谐,学校食堂、公交车站邀请你一起参与共同
建设文明城市的活动,请根据上联对出下联。要求:①突出所选场合特点;②符合对联要
求,语言生动;③不能抄袭。④任选一题作答,两个小题都答的按第一小题批阅。(3分)
(1)学校食堂:文明礼让,净化团队环境; 。
(2)公交车站:为人学礼貌, 。
建设文明城市的活动,请根据上联对出下联。要求:①突出所选场合特点;②符合对联要
求,语言生动;③不能抄袭。④任选一题作答,两个小题都答的按第一小题批阅。(3分)
(1)学校食堂:文明礼让,净化团队环境; 。
(2)公交车站:为人学礼貌, 。
【题文】以“为穷人说话的人道主义作家”开头,把下面的句子改写成一个单句,可适当增删文字,但不得改变原意。(6分)
雨果从来不是一个脱离现实的浪漫主义者。在他的作品中,不缺少激情、想象、夸张和渲染,同样也不缺少对社会的深刻省察和对弱小群体的关心,因此有人评价雨果是“为穷人说话的人道主义作家”。
“为穷人说话的人道主义作家”
雨果从来不是一个脱离现实的浪漫主义者。在他的作品中,不缺少激情、想象、夸张和渲染,同样也不缺少对社会的深刻省察和对弱小群体的关心,因此有人评价雨果是“为穷人说话的人道主义作家”。
“为穷人说话的人道主义作家”
【题文】春节将至,高仪同学想发送一则祝福的手机短信给老师。你能帮帮她吗?要求:语言得体,内容符合老师任教科目的特点。50字以内。不要出现真实姓名和外文单词。(6分)
如,发送给化学老师:尊敬的化学老师,感谢您作为神奇的催化剂,使我们的学习产生令人惊喜的“快速反应”;更愿新的一年里我们能成为活泼的氧原子,为您的生活创造更多新鲜的“幸福物质”!
你的短信:
发送给( )科老师:
如,发送给化学老师:尊敬的化学老师,感谢您作为神奇的催化剂,使我们的学习产生令人惊喜的“快速反应”;更愿新的一年里我们能成为活泼的氧原子,为您的生活创造更多新鲜的“幸福物质”!
你的短信:
发送给( )科老师:
【题文】仿照下面示例
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