题目
题型:难度:来源:
【题文】仿照划线语句另写两组句子,要求语意连贯,句式整齐。(4分)
如果可以穿越,我想生活在唐朝,生活在唐诗的世界里。在唐朝,我可以接触到畅言“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的孟郊,感受他的轻狂; ; 。
如果可以穿越,我想生活在唐朝,生活在唐诗的世界里。在唐朝,我可以接触到畅言“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的孟郊,感受他的轻狂; ; 。
答案
【答案】在唐朝,我可以接触到感叹“阁中带子今何在,槛外长江空自流”的王勃,感受他的才气;
在唐朝,我可以接触到畅言“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的孟郊,感受他的轻狂。(每句3分)
在唐朝,我可以接触到畅言“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的孟郊,感受他的轻狂。(每句3分)
解析
【解析】
试题分析:本题考查句子仿写的能力。解答本题时,考生要一看句式:在唐朝,我可以接触到吟诵某句诗句的某位作者,感受他的什么品质。二看修辞,例句运用的是引用修辞。三看关系,考生引用的诗句要与诗人匹配,诗人的性格不要概括错误。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
试题分析:本题考查句子仿写的能力。解答本题时,考生要一看句式:在唐朝,我可以接触到吟诵某句诗句的某位作者,感受他的什么品质。二看修辞,例句运用的是引用修辞。三看关系,考生引用的诗句要与诗人匹配,诗人的性格不要概括错误。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】仿照划线语句另写两组句子,要求语意连贯,句式整齐。(4分)如果可以穿越,我想生活在唐朝,生活在唐诗的世界里。在唐朝,我可以接触到畅言“春风得意马蹄疾,一】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下文,在横线上仿写出恰当的句子。(4分)(改编)
我不想知道你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世界的窗口。
我不想知道你的语言多么华丽,① 。② ,③ 。④ ,我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。
我不想知道你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世界的窗口。
我不想知道你的语言多么华丽,① 。② ,③ 。④ ,我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。
【题文】请补写出空缺的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。(4分)
作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆, , 。无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。
作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆, , 。无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。
【题文】古往今来,凡志趣超群、报负高远之士,常常览物抒情,慷慨言志。有人读完《沁园春?长沙》一文后感触良多,写出一副对联。请根据该文的内容把下联补充完整。(4分)
上联:忆峥嵘岁月,意气少年,昔日同来指点;
下联:__________________ __________________ __________________
上联:忆峥嵘岁月,意气少年,昔日同来指点;
下联:__________________ __________________ __________________
【题文】仿照下面的句子再写两句话,要求以你最近阅读的文学名著中的人物开头。(6分)
安娜的人生如同一次飞蛾扑火的旅程,因向往幸福而遭遇不幸:她热情地追求着心目中的爱情,但从丈夫卡列宁到情人渥伦斯基,她饱尝了人情冷暖,最终让呼啸而过的火车结束了自己无望的爱情和生命,留给我们无限感伤。
的人生 , : 。
的人生 , : 。
安娜的人生如同一次飞蛾扑火的旅程,因向往幸福而遭遇不幸:她热情地追求着心目中的爱情,但从丈夫卡列宁到情人渥伦斯基,她饱尝了人情冷暖,最终让呼啸而过的火车结束了自己无望的爱情和生命,留给我们无限感伤。
的人生 , : 。
的人生 , : 。
【题文】 请认真观察下面的图片,完成下面的两个问题。(6分)
【小题1】根据图片内容,完成下面的仿写。(4分)
老,是布满黑白的孤独的世界;
老,是写满沧桑的深深的皱纹;
老,是 ;
老,是 。
【小题2】根据图片内容,拟写一句公益广告词。字数不超过20字(包括标点符号)(2分)
【小题1】根据图片内容,完成下面的仿写。(4分)
老,是布满黑白的孤独的世界;
老,是写满沧桑的深深的皱纹;
老,是 ;
老,是 。
【小题2】根据图片内容,拟写一句公益广告词。字数不超过20字(包括标点符号)(2分)
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